Подготовка к ЕГЭ по математике (профиль). Зачёт "Задача 7 ЕГЭ".

Подготовка к ЕГЭ по математике (профиль). Зачёт "Задача 7 ЕГЭ".

Прямая является касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания.

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой .

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . В какой точке отрезка принимает наибольшее значение.

На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек максимума функции , принадлежащих отрезку .

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек экстремума функции на отрезке .

Н а рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки убывания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите длину наибольшего из них.

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . Найдите точку экстремума функции на отрезке .

На рисунке изображён график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .

На рисунке изображены график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых производная функции равна 0 .

Прямая является касательной к графику функции . Найдите a.

Прямая является касательной к графику функции . Найдите c.

Материальная точка движется прямолинейно по закону , где — расстояние от точки отсчета в метрах, — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени с.

Материальная точка движется прямолинейно по закону , где — расстояние от точки отсчета в метрах, — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 7 м/с?

На рисунке изображён график функции и шесть точек на оси абсцисс: , , , , . В скольких из этих точек производная функции отрицательна?

На рисунке изображён график производной функции и шесть точек на оси абсцисс: , , , , . Сколько из этих точек лежит на промежутках возрастания функции ?

На рисунке изображен график функции и отмечены точки -2, -1, 2, 4. В какой из этих точек значение производной наименьшее? В ответе укажите эту точку.

На рисунке изображён график функции — одной из первообразных некоторой функции , определённой на интервале . Пользуясь рисунком, определите количество решений уравнения на отрезке .

На рисунке изображён график некоторой функции . Функция — одна из первообразных функции . Найдите площадь закрашенной фигуры.

Прямая является касательной к графику функции . Найдите абсциссу точки касания.

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Определите количество целых точек, в которых производная функции отрицательна.

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите сумму точек экстремума функции .

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . В какой точке отрезка принимает наименьшее значение.

На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек минимума функции , принадлежащих отрезку .

На рисунке изображен график — производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки возрастания функции . В ответе укажите сумму целых точек, входящих в эти промежутки.

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . Найдите промежутки убывания функции . В ответе укажите длину наибольшего из них.

На рисунке изображен график производной функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых касательная к графику функции параллельна прямой или совпадает с ней.

На рисунке изображены график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .

На рисунке изображён график функции и касательная к нему в точке с абсциссой . Найдите значение производной функции в точке .

На рисунке изображен график производной функции . Найдите абсциссу точки, в которой касательная к графику параллельна прямой или совпадает с ней.

На рисунке изображен график функции , определенной на интервале . Найдите количество точек, в которых производная функции равна 0 .

Прямая является касательной к графику функции . Найдите a.

Прямая является касательной к графику функции . Найдите b , учитывая, что абсцисса точки касания больше 0.

Материальная точка движется прямолинейно по закону , где — расстояние от точки отсчета в метрах, — время в секундах, измеренное с начала движения. Найдите ее скорость (в метрах в секунду) в момент времени с.

Материальная точка движется прямолинейно по закону , где — расстояние от точки отсчета в метрах, — время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 20 м/с?

На рисунке изображён график функции и семь точек на оси абсцисс: , , , , . В скольких из этих точек производная функции положительна?

На рисунке изображён график производной функции и восемь точек на оси абсцисс: , , , , . Сколько из этих точек лежит на промежутках убывания функции ?

На рисунке изображен график функции и отмечены точки -2, 1, 2, 3. В какой из этих точек значение производной наибольшее? В ответе укажите эту точку.

На рисунке изображён график функции . Пользуясь рисунком, вычислите , где — одна из первообразных функции .

На рисунке изображён график некоторой функции . Функция — одна из первообразных функции . Найдите площадь закрашенной фигуры.

  • подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания
  • Сейчас обучается 918 человек из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
  • Сейчас обучается 677 человек из 74 регионов

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
  • Курс добавлен 31.01.2022
  • Сейчас обучается 56 человек из 28 регионов
  • Для учеников 1-11 классов и дошкольников
  • Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 623 549 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

  • ЗП до 91 000 руб.
  • Гибкий график
  • Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы
  • Алгебра
  • 10 класс
  • Тесты
  • 03.01.2017
  • 1751
  • 5
  • Другое
  • 10 класс
  • Другие методич. материалы
  • 03.01.2017
  • 795
  • 1
  • Математика
  • 2 класс
  • Конспекты
  • 03.01.2017
  • 1342
  • 3
  • Геометрия
  • 11 класс
  • Презентации
  • 03.01.2017
  • 809
  • 0
  • Математика
  • 2 класс
  • Презентации
  • 03.01.2017
  • 1061
  • 17
  • Геометрия
  • 9 класс
  • Конспекты
  • 03.01.2017
  • 2378
  • 4
  • Математика
  • 6 класс
  • Другие методич. материалы
  • 03.01.2017
  • 361
  • 0
Вам будут интересны эти курсы:
  • Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
  • Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
  • Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
  • Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
  • Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
  • Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
  • Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
  • Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
  • Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
  • Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • 03.01.2017 1511
  • DOCX 429.5 кбайт
  • 14 скачиваний
  • Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Юлия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала
  • На сайте: 7 лет
  • Подписчики: 4
  • Всего просмотров: 191993
  • Всего материалов: 15

40%

  • Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
  • Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Ретроспектива сказки «Василиса Прекрасная»

Время чтения: 4 минуты

В России учреждены премии для лучших преподавателей в области музыкального искусства

Время чтения: 1 минута

В России отменили экзамены по английскому языку IELTS

Время чтения: 1 минута

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки запускает Ресурсный центр для развития карьеры студентов

Время чтения: 2 минуты

Минпросвещения проведет всероссийское родительское собрание о защите детей от информационных манипуляций

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты
  • Курсы «Инфоурок»
  • Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎