План воспитательной работы 7 класс 2016-2017 учебный год. материал (7 класс) на тему

План воспитательной работы 7 класса на 2016-2017 учебный год.

Может использоваться как образец.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Зам.директора по ВР:

План воспитательной работы

Классный руководитель: Матвеев Эдуард Васильевич

1. Личные данные классного руководителя
2. Должностная инструкция классного руководителя
3. Функции классного руководителя
4. Циклограмма для классного руководителя
5. Целевые ориентиры воспитательной системы

1. Цели и задачи деятельности классного руководителя
2. Основные цели и задачи воспитательной работы класса
3. Деятельность классного руководителя
4. Сведения об учащихся
5. Характеристика ученического коллектива

1. Социальный паспорт класса
2. Листок здоровья учащихся
3. Карта занятости учащихся класса
4. Планирование
5. Работа по формированию ученического коллектива
6. Индивидуальная работа с учащимися
7. Работа с малым педагогическим коллективом
8. Работа с родителями
9. Сведения о родителях
10. Родительский комитет класса
11. Посещение семей учащихся
12. Работа с трудными детьми
13. Работа по предупреждению неуспеваемости
14. Протокола родительских собраний
15. Наши достижения
16. Инструктаж по технике безопасности
17. Копилка классных часов, бесед, рекомендаций родителям

Личные данные классного руководителя

Стаж работы в должности классного руководителя:

Домашний адрес и телефон :

Другие анкетные данные и информация:

Отличительная черта как педагога:

Функции классного руководителя:

1. Организационно-координирующие:

• Обеспечение связи образовательного учреждения с семьей;
• Установление контактов с родителями обучающегося, оказание им помощи в воспитании обучающихся;
• Проведение консультаций, бесед с родителями обучающихся, родительских собраний;
• Взаимодействие с педагогами;
• Организовывать в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающегося в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение классных часов, советов класса…
• Стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающегося;
• Взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом в целом;
• Ведение документации (классный журнал, личные дела, план работы классного руководителя…)
• Принимает необходимые меры для предупреждения опасности для жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в школе, немедленно сообщает администрации школы и родителям обо всех ЧП, имеющих потенциальную или реальную опасность для ребенка;
• Участвует в работе педагогических советов, семинаров, административных и методических совещаниях, школьных методических объединениях (творческая группа классных руководителей), совета профилактики безнадзорности и правонарушений;
• Осуществляет повышение своего профессионального уровня.

1. Коммуникативные:

• Регулирование межличностных отношений между учащимися;
• Установление взаимодействия между педагогами и обучающимися;
• Содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса;
• Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

1. Аналитико-прогностические:

• Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

1. Контрольные:

• Контроль за успеваемостью каждого обучающегося;
• Контроль за посещаемостью учебных занятии с обучающимися.

Формы работы с учащимися:

Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика, тестирование, анкетирование…

Групповые: творческие группы, органы самоуправления, классные часы, тренинги…

Коллективные: конкурсы, соревнования, концерты, спектакли, праздники, игры, трудовые акции…

Циклограмма работы классного руководителя в течение года

1. Организация питания учащихся.
2. Проверка санитарного состояния учащихся.
3. Предупреждение неуспеваемости и конфликтных ситуаций с учащимися.
4. Индивидуальная работа с учащимися (работа с опаздывающими; беседы о внешнем виде; выяснение причин пропусков учащимися учебных занятий).

1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий в классе по плану.
3. Работа с учителями- предметниками по ситуации.
4. Работа с родителями по ситуации.
5. Работа с социальным педагогом по ситуации.
6. Встреча с медсестрой по справкам о болезни учеников.

1. Встреча с родительским активом.
2. Работа с активом класса.
3. Заполнение табеля питания.

Один раз в четверть:

1. Оформление классного журнала.
2. Анализ выполнения плана работы за четверть.
3. Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.

1. Оформление личных дел учащихся.
2. Выбор актива класса.
3. Заполнение социального паспорта класса.
4. Составление характеристик учащихся.
5. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.
6. Сбор статистических данных о классе.

Целевые ориентиры воспитательной системы

МБОУ школа №10 на 2016-2017 уч.г.

Цель: Создание условий для формирования личности, усвоившей духовные ценности и традиции национальной культуры, имеющей сознательную и нравственную позицию, способной проектировать и строить жизнь на основе ценностей своей культуры.

1. Создание оптимальных условий для развития каждого школьника на основе знания его индивидуальных способностей и потребностей.
2. Воспитание человека гуманного, сочетающего в себе любовь к людям, ко всему живому, милосердие, доброту, способность к сопереживанию.
3. Воспитание гражданских и нравственных качеств, развитие творческого мышления.
4. Развитие системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка.
5. Координация деятельности и взаимодействия всех звеньев системы базового и дополнительного образования: школы и социума, школы и семьи.
6. Воспитание у учащихся общей культуры, верности духовным традициям, ответственности, правосознания.
7. Развитие форм ученического самоуправления.

Цели и задачи деятельности классного руководителя:

• Создание условий для развития личности гуманной, культурной, образованной.
• Воспитание нравственных черт личности: доброты, способности сочувствовать, понимать, умение прощать, желание помогать, самосовершенствоваться.
• Охрана здоровья, жизнедеятельности учащихся.
• Организация вне учебной деятельности учащихся.
• Сотрудничество с семьей учащихся.
• Сотрудничество со школьным психологом, социальным педагогом.
• Диагностическая и коррекционная деятельность классного руководителя.

Правила коммуникативной культуры

1. Умение выслушать и понять ребенка.
2. Создание ситуаций успеха на каждом этапе работы с коллективом по отношению к каждому ребенку.
3. Умение находить быстрый и правильный выход в самой сложной ситуации, немедленное разрешение конфликтной ситуации.
4. Создание воспитательных ситуаций, способствующих демонстрации лучшего в ребенке.

«Ученик – это не сосуд, который нужно заполнить, а факел, который нужно зажечь».