Сценарий праздника «Приключения на необитаемом острове»

Итак, внимание, друзья, Капитан идёт сюда. Поприветствуем его.

(Дети хлопают)

Здравствуйте, уважаемые гости. Мой корабль готов к отплытию.

Товарищ капитан, а где же ваша команда?

Свистать всех наверх! Общее построение.

(Под маршевую музыку, строевым шагом дети встают в колонны)

Товарищ капитан! Экипаж корабля «Ручеёк» для отплытия готов!

Вьются чайки на просторе,

Поплывем, ребята, в море.

Матросы, слушай мою команду, убрать канаты, поднять якорь!

Наш корабль «Ручеёк» отправляется в кругосветное путешествие! Полный

(Звучит музыка из к/ф «Пираты Карибского моря»)

(Звучит музыка, выбегают Папуасы)

(Всматривается вдаль)

Кто-то видно к нам плывёт,

Опять экскурсантов на остров притащили. Срочно меняю табличку названия острова.

(Переворачивает табличку «Остров сокровищ» на «Остров невезения»)

Так и норовят сокровища прибрать к рукам. Главное чтобы никто не посягнул на нашу землю.

(Прячутся за деревьями)

(Смотрит в бинокль)

Вижу джунгли! Матросы, слушай мою команду! Причаливаем к берегу!

(Бросают якорь)

Шлюпки на воду! Матросам занять свои места, согласно расписанию!

(Команда рассаживается в шлюпки, и «гребут» к берегу)

Привал! Посмотрим не сбились ли мы с курса?

(Разглядывает карту)

Так-так, мы идём в правильном направлении. Это остров Сокровищ!

Здесь кто-то произнес слово «сокровище»? Но это земля наших предков. А всё, что находится на земле предков, принадлежит нам!

(Появляется Робинзон)

Что за шум на моём острове? Кто здесь так громко кричит? Кто вы такие?

Здравствуй, Робинзон Крузо! Я – Капитан, а это моя команда. Мы совершаем кругосветное путешествие и никак не могли проплыть мимо вашего острова!

Очень хорошо, что вы к нам заглянули.

Мы жители Африки, охраняем сокровища этого острова!

Хозяин острова – я! Живу здесь много лет. И готов с вами поделиться кладом. Но отдам его только самой достойной команде, которая победит в справедливой и честной борьбе. Сможет пройти все препятствия на пути к кладу. Итак, у нас две команды – Робинзоны и Папуасы. И мы начинаем состязание. А ты, бледнолицый друг, рассудишь нас! А сейчас повторяйте за мной.

О великое солнце!

Творец дней и правитель мира!

Дай нам силы для победы!

Молодцы! Готовы отправиться за кладом?

(Дети отвечают)

Но сначала мы должны поприветствовать друг друга.

Игра «Приветствие»

Играть интереснее в большой компании. Каждый из участников получает записку, в которой написано только одно слово: «европеец», «японец» или «африканец». Никто не должен говорить, какое слово у него написано. Далее ведущий объявляет, что все эти три группы различаются способами приветствия: «европейцы» пожимают друг другу руки, «японцы» кланяются, а «африканцы» трутся ногами. Цель участников игры – найти «своих» и собраться вместе. Говорить ничего нельзя, можно только приветствовать друг друга. Побеждает та группа, которая соберется первой.

Друзья, не будем задерживаться, отправимся путешествовать по острову.

Нам нужно добраться до пещеры на мустанге. Итак, мои юные, отважные братья, выбирайте себе лошадей.

1 испытание «Мустанг»

Участники скачут на лошади-палке, оббегают препятствие и возвращаются обратно, передавая эстафету.

Вот мы и добрались. Теперь нужно пройти через пещеру. Перед вами две тропинки, по которым может проползти только настоящая змея. Они так и называются – «Змеиные тропы». Нужно пройти, не задев ядовитые растения, разбудить змею звонким хлопком и вернуться обратно, передав эстафету.

2 испытание «Змеиные тропы»

Вот мы и вышли к реке. Предлагаю сделать небольшую остановку и немного позагорать.

Игра «Загар»

Участники танцуют под музыку, встав в кружок, а Ведущий периодически произносит фразы-команды. Те из участников, кто отказывается выполнять то, что произносит ведущий, выбывают.

А мы с вами так громко смеялись, веселились, что разбудили рыбок.

Игра «Рыбки»

Дети встают в пары, договариваясь, кто из них будет «Рыбак», а кто «Рыбка». Под слова Капитана играют в «ладушки». На последнее слово «Рыбка» прячет ладоши за спину, а «Рыбак» пытается её поймать.

Рыбки плавают, резвятся,

Рыбки любят поиграть.

Рыбки быстро уплывают,

Ты попробуй их поймать.

(Папуасы плачут)

Что случилось? Почему вы плачете?

На той стороне реки растут бананы. Мы хотим их съесть, но очень боимся воды. Помогите нам, пожалуйста.

3 испытание «Банан»

Дети выстраиваются в две цепочки, передают бананы с одного конца цепочки на другой. Кто быстрее.

Пришло время немного развлечься!

Танец-игра «Соку Бачи Виру»

Нам с вами пора продолжать путь. А впереди нас ждет пропасть Раздора. Мост сломался. Как же нам перебраться?

Знаем! Знаем! Мы с друзами перебираемся через обрыв по лианам. Сейчас мы вам покажем. И у вас, думаю, тоже получится. Давайте построим мост Дружбы и переберемся на другую сторону.

4 испытание «Мост»

Ходьба по канату, держась парами за руки.

5 испытание Загадки

По синей скатерке

Обувка деревянная (кораблик).

Когда не нужен – поднимают (якорь).

В море белый дом плывет,

Из него дымок идет.

Вот и берег на виду,

Дом как крикнет:

«Ду – Ду – Ду!» (пароход).

Я от ветра надуваюсь,

Но ничуть не обижаюсь.

Пусть меня он надувает,

Яхте скорость прибавляет (парус).

Шторм на море иль туман,

Но где краешек земли

Знает каждый капитан,

Что горит для них вдали (маяк).

Как ветер подует –

Бежим по воде (волны).

А теперь настало время поиграть.

Игра «Лимбо»

Вместо специальной планки для «Лимбо», можно использовать канат или длинную ленту, которую будут держать в руках два человека. Остальные под музыку проходят под канатом или лентой, не наклоняясь вперед. С каждым разом планка опускается все ниже и ниже. Те, кто не смог пройти, не наклонившись вперед и не коснувшись пола рукой, выбывают.

Ребята, вы очень постарались: сумели укротить мустангов, проползти по змеиной тропе, накормили папуасов, подружились с рыбками, преодолели пропасть раздора, построив мост Дружбы, отгадали загадки. Ребята, вы просто молодцы! Вот ваш клад.

(Робинзон выносит сундук с шоколадными монетами)

Ребята, посмотрите, здесь настоящие золотые монеты.

Спасибо, что посетили мой остров!

Нам очень понравилось на вашем острове, уважаемый Робинзон, но нам пора отправляться в путь.

И нам пора. Давайте на прощание все вместе потанцуем!

Танец «Ламбада»

Матросы, слушай мою команду! Поднять якорь! Отплываем!

(Звучит музыка, дети расходятся на площадки)

Физкультурный досуг «На необитаемом острове» Программное содержание. Задачи. Образовательная: Развивать координацию движений упражнять в равновесии. Закреплять.

Конспект НОД по физкультуре «На необитаемом острове» Профилактика плоскостопия у детей 4 - 5 лет. Цель - закрепить игровые упражнения для укрепления стопы в игровой форме; продолжать развивать.

НОД для детей с ОВЗ группы компенсирующей направленности 6–7 лет «Как выжить на необитаемом острове» Цель: Активизация мышления в процессе разрешения специально моделируемых проблемных ситуаций. Задачи: Развивающие: 1. Развивать поисковую.

Конспект НОД «Песочные приключения» Цель: познакомить детей со свойствами песка, его значением в природе и жизни людей. (сухой, мокрый) Задачи: активизировать речь детей,.

Новые приключения кукурузиков Не судите строго, друзья! Вот такая история пришла в голову! Как кукурузики превратили Ветер в друга. В Кукурузии стране всем живется.

Приключения оленёнка Симы. Видео Приключения оленёнка Симы. Наконец- то отпуск! Кто-то поехал на море, кто-то в дальние страны, а я- к сестрёнке- двойняшке в Подмосковье.

Проект «Приключения Муравьишки» Руководитель проекта (автор)Воспитатель - Волгина Виктория НиколаевнаСостав и возраст проектной группыСредняя группа детского сада (4.

Сценарий детского дня рождения для детей 4–6 лет «День рождения с пиратами на чудо-острове» Декорации острова: пальма, камни, сделанные из папье-маше, настоящие камни с морского берега, под которыми удобно прятать медали и прочее,.

Сценарий праздника в подготовительной группе «8 Марта на необитаемом острове» Действующие лица: Почтальон Пираты Робинзон Чунга - Чанга Дети. Дети под музыку с цветами входят в зал и встают полукругом. 1. Первым солнечным.

Сказочные приключения в Новый год Вот и пришла к детям Новогодняя ёлочка! Как долго ждали этого дня малыши! Сколько было эмоций и переживаний у ребятишек от ожидания этого.