Ребёнок как достижение: молодым мамам предлагают начислять дополнительные баллы при приеме в вузы
Минобрнауки России предлагает начислять дополнительные баллы при приеме в вузы девушкам, у которых есть ребенок. Авторы инициативы предлагают считать данный факт личным достижением женщины наряду с существующими преференциями - наличием статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, школьной золотой медали, красного диплома колледжа или наград за участие в интеллектуальных олимпиадах. В случае принятия этого проекта они смогут получать дополнительные баллы при приеме на обучение в бакалавриат и магистратуру. Корреспондент "Вестей FM" Ольга Беляева изучила образовательные перспективы молодых мам.
Чиновники Министерства образования предлагают засчитывать женщинам детей как индивидуальное достижение при поступлении в вузы. Уточняется, что это могут быть только гражданки Российской Федерации без высшего образования и не старше 23 лет.
Реакция блогосферы на эту новость, скорее, отрицательная. "При поступлении в вуз не должно быть никаких льготников, только знания должны учитываться. Получается, что льготника тянут, выпуская специалиста с дипломом, но без знаний", - негодует пользователь. "Вы хотите заполнить аудитории кормящими матерями? Учиться такая студентка будет хуже остальных. Потому что если она хорошая мать, то учеба у нее будет на втором месте. А если она плохая мать, то зачем ей преференции?", - соглашается ещё один юзер.
А вот врач-гинеколог, доктор медицинских наук Оксана Старкова считает, что роды учёбе - не помеха.
СТАРКОВА : Однозначно всё это не во вред. Женщина, которая родила ребенка в молодом возрасте, она более ответственно подходит к выбору своей профессии. Она воспитывает ребенка и при этом думает, как в профессии состояться. Я очень много случаев знаю, когда женщины и родили, и учились. Со мной на курсе много таких девушек было, которые родили и при этом стали очень хорошими докторами. Поэтому если девушке будут засчитываться баллы при поступлении в вуз, а она уже стала мамой, это - только плюс.
Вузы сами разрабатывают балльную систему личных достижений поступающих. В МГУ за золотую медаль абитуриенту добавляют 5 баллов, за спортивные успехи - 2.
В МГИМО за олимпиады и золотую медаль начисляют 10 баллов, золотой значок ГТО приносит 4 балла. Все это дает соискателю диплома дополнительные баллы. Но не более 10 (ранее было 20, однако преподаватели сочли, что тогда абитуриенты тратят слишком много времени на факультативные достижения, запуская фундаментальную подготовку к поступлению). По действующему приказу Минобрнауки на сегодня к личным достижениям относятся: статус чемпиона и призера Олимпийских игр, аттестат о среднем общем и профессиональном образовании с отличием, грамоты и дипломы за предметные олимпиады. При этом вузы вправе сами выбирать преференции для абитуриентов. Скажем, волонтерская деятельность может стать плюсом при поступлении. Золотой значок ГТО, участие в научной деятельности и патенты на изобретения - тоже приветствуются. Этот список можно расширять, размышляет декан философского факультета МГУ Владимир Миронов.
МИРОНОВ : Я отношусь к системе дополнительных баллов скептически. Учитывается спорт, но почему не учитываются, как в старые добрые времена, трудовой стаж или служба в армии? А почему на баллы не влияет служба в горячих точках?
Если в этот список добавится материнство - возникают некоторые вопросы, продолжает профессор Владимир Миронов.
МИРОНОВ : Экзотичное предложение. Но ничего страшного в этом нет. Если бы не одно но. Помните, как расширили перечень медицинских показаний для поступления. И вся страна "заболела". Я боюсь, не понесут ли нам сейчас кучу бумаг? Мы же не будем проверять в приемной комиссии реальность беременности и наличие детей! Сама идея хороша, но продумано ли, как ее контролировать?
Что же касается молодых мам, их учебные перспективы обсуждаются давно. В частности, предлагают освобождать их от платы за учебу, если ребенок родился в период обучения в вузе, и начислять учащейся маме повышенную стипендию. При этом во многих вузах страны работают детские сады для детей сотрудников и студентов. Обсуждается идея организации в вузах комнаты для ухода за ребенком, чтобы молодой маме-студентке не надо было везти его в детский сад.
Популярное
“Китайский образовательный опыт очень травматичен для людей другой культуры”
Семья Алисы Тепляковой, девятилетней студентки МГУ, вокруг которой разгорается скандал за скандалом, свой первый педагогический опыт приобрела в Китае в 2014 году, пишут СМИ. В КНР молодые родители увлеклись китайским образовательным подходом: в стране нужно всё время учиться, и начинают обучение по российским меркам очень рано – уже в детском саду есть образовательная программа для малышей, а в школе учебная нагрузка может достигать 14 часов в день. Так ли это? О китайском образовании “Вестям FM” рассказал директор Института стран Азии и Африки МГУ Алексей Маслов.
“Китайский образовательный опыт очень травматичен для людей другой культуры”
Семья Алисы Тепляковой, девятилетней студентки МГУ, вокруг которой разгорается скандал за скандалом, свой первый педагогический опыт приобрела в Китае в 2014 году, пишут СМИ. В КНР молодые родители увлеклись китайским образовательным подходом: в стране нужно всё время учиться, и начинают обучение по российским меркам очень рано – уже в детском саду есть образовательная программа для малышей, а в школе учебная нагрузка может достигать 14 часов в день. Так ли это? О китайском образовании “Вестям FM” рассказал директор Института стран Азии и Африки МГУ Алексей Маслов.
Пушкин “16+”: в уральской школе детям задали прочитать недетскую сказку классика
Сказки для взрослых: в Свердловской области ученикам четвертого класса задали прочитать произведение Пушкина "Царь Никита и 40 его дочерей", имеющее возрастное ограничение "16+". После жалобы родителей учителю литературы объявили выговор.
В школьной истории будет меньше Европы
Уже в следующем учебном году школьные уроки всеобщей истории, возможно, будут проходить по новой программе. Специалисты пересматривают концепцию данного предмета. Известно, что в новом курсе меньше внимания будет уделяться событиям в Европе и появится больше информации о других странах мира.
"Меняются не столько дети, сколько условия, в которых они растут"
ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВА: "Если говорить о наших детях, то ребята так же любят родителей, так же дружат в школе и во дворе, так же получают и "пятёрки", и "двойки", и "тройки", как когда-то было с нами и с нашими бабушками и дедушками, но самое главное – что все чувства, эмоции, причины для переживаний остаются прежними. В чём я точно убеждена, что растущие в цифровом мире современные дети – они действительно иные, и в чём-то они – лучше нас, богаче нас".
Почему школьники ошибаются с выбором вуза, а студенты меняют профессию
Основные события дня в репортажах корреспондентов "Вестей ФМ" и комментариях экспертов.
"Из одарённых детей нельзя делать жертв"
СЕРГЕЙ МИХЕЕВ: Такие вещи нужно дифференцировать. Для таких одаренных детей можно создавать специальные классы в рамках школы или при институтах, университетах. Главное: а) не делать из них жертв; б) чтобы это не приводило к таим идиотским скандалам и не ломало жизнь людям. Можно лит найти здесь решение? Наверняка.