Русский язык 3 класс. Открытый урок на тему: Времена года

Весна Лето Осень Зима Прилетают птицы Звери просыпаются Первая сестрица Как называется?-. Сыты все, согреты Солнца ярким светом Вторую сестрицу Называют -. Сделаны запасы Листья облетают Третья сестрица – . золотая. Всюду снег искрится - К нам пришла сама Четвертая сестрица - Зимушка - …….. Времена года

Братцы в гости снарядились, Друг за другом уцепились. И помчались в путь далек, Лишь оставили дымок. Поезд

Июнь, июль, август 1 СТАНЦИЯ

2 СТАНЦИЯ СЕНТЯБРЬ ОКТЯБРЬ НОЯБРЬ

Снег на полях, лед на водах Вьюга гуляет. Когда это бывает? Декабрь, январь, февраль 3 СТАНЦИЯ

4 СТАНЦИЯ Март, апрель, май

Запомните! В году четыре времени года. Год (жыл) Зима Весна Лето Осень (қыс) (көктем) (жаз) (күз)

«Что лучше?» V. Работа на развитие речи. Пришла зима. На улице холодно. Амир катался на коньках, бегал на лыжах. - Я люблю зиму! - сказал Амир. - Зима лучше всего. Наступила весна. Ярко светит солнце. На улице тепло. Амир играл в мяч и собирал цветы. - Я люблю весну! - сказал Амир. - Весна лучше всего! Пришло лето. Амир купался в реке. Ловил рыбу. Катался на лодке. Собирал ягоды, грибы. Я люблю лето! – сказал Амир. Лето лучше всего! Пришла осень. Амир ел сладкие арбузы и дыни. Ел виноград и груши. Я люблю осень! - сказал Амир. Осень лучше всего! Упр.2 стр.166

Что лучше? – қайсысы жақсы? Лучше всего – бәрінен жақсы Словарная работа: - Работа по содержанию текста

Двадцать девятое апреля Классная работа Словарный диктант

Зима, весна, лето, осень, год, зимой, весной, летом, осенью. 0-1 ошибок – “5” 2-3 ошибок – “4” 3-4 ошибок – “3”

Упр.5 стр.167. Составьте и напишите предложения Айдар катался на велосипеде. собирал ягоды Амир купался в реке. ходил в лес.

Задание: Вы должны написать, нарисовать явления природы которые бывают осенью, зимой, весной, летом? /работа в парах/

1. Ребята, какое сейчас время года? 2. А какое время года было перед этим? 3. А какое время года будет после этого? 4. А какие праздники мы с вами отмечаем весной?

9 мая 20 лет Конституции РК 550 -летие Казахского ханства 2015 – Год Ассамблеи народа Казахстана

Упр.6 стр.167 выразительно читать Упр.7 стр.168 выучить пословицы VІІІ. Домашнее задание: Оценивание

Если вам понравился урок поднимите жёлтое солнышко, если нет - красное РЕФЛЕКСИЯ

Урок окончен. Всем большое спасибо.

Выбранный для просмотра документ 3 кл. Времена года.docx

КГУ «Основная средняя школа села Тасарал»

Кафедра общественно-гуманитарных предметов

Предмет: Русский язык

Класс: 3

Учитель: БАЛТЫШЕВА Г.А. - сертифицированный учитель

русского языка и литературы

2 (основного) уровня, I категории

Цел и урока : образовательная : дать понятие о временах года

развивающая: закрепление изученного во временах года,

развитие техники чтения, взаимосвязанное обучение видам

речевой деятельности.

воспитательная : воспитание любви к окружающему миру.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, слайды картинки учебника,

сюжетные картинки «Осенью», «Зимой», «Весной», «Летом».

Предметные картинки, объединенные тематически.

Тип урока: комбинированный.

І. Организационный момент / 2мин/

- п риветствие

- п сихологический настрой

ІІ. Проверка домашнего задания. / 5 мин./

п ересказ текста «Апрель»

Упр.6 выучить наизусть

ІІІ. Подготовка к восприятию новой темы /3 мин/

Ребята, отгадайте загадки.

Есть у природыЧетыре страницы,Есть у погодыЧетыре сестрицы (Времена года)

Прилетают птицыЗвери просыпаютсяПервая сестрица Как называется ? ВЕСНА

Сыты все, согретыСолнца ярким светомВторую сестрицуНазывают - ЛЕТО

Сделаны запасыЛистья облетаютТретья сестрица - ОСЕНЬ золотая

Всюду снег искрится -К нам пришла самаЧетвертая сестрица -Зимушка – ЗИМА

- Как вы думаете, какая же сегодня тема нашего урока? (Времена года)

- Ребята, а любите ли вы путешествовать? (Да)

- Сегодня мы отправимся с вами в необычное путешествие.

-А на чём мы отправимся в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку:

"Братцы в гости снарядились, Друг за другом уцепились.И помчались в путь далек,Лишь оставили дымок." ( П оезд)

- Ребята, кто у нас первым отгадал загадку, тот будет вести поезд, то есть будет

- Итак, все готовы? Сели поудобнее. Отправляемся в путь!

( Звучит песенка , дети цепочкой друг за другом делают круг )

VI . Работа по теме урока. / 7 мин/

/слайды времена года/

Учитель: Мы прибыли на первую станцию. - Нас встречает хозяйка этой станции, а как вы думаете какое это время года? /Лето/

- Молодцы, ребята! Конечно же, это Лето!

- Ребята, у Лета есть три брата - Июнь, июль, август

- А что мы знаем о лет е ? (ответы ребят , беседа о лете )

- Продолжаем наше путешествие и отправляемся дальше.

( Звучит песенка , дети цепочкой друг за другом делают круг )

Учитель: И попали мы во владения другой хозяйки. Давайте отгадаем её имя.

- Молодцы, ребята! Конечно же, это Осень!

- Ребята, а знаете ли вы, что у осени тоже есть три брата?

- Сентябрь, октябрь и ноябр ь.

- А как меняется природа с приходом осени ? (ответы ребят , беседа об осени )

- Наш поезд отправляется дальше. Поехали!

( Звучит песенка , дети цепочкой друг за другом делают круг )

Учитель: Мы прибыли на следующую станцию.

- Кто же хозяйка этой станции?

Снег на полях, лед на водах

Вьюга гуляет. Когда это бывает? ( Зимой)

- Молодцы, ребята! Конечно же, это Зима!

Учитель: - У Зимы тоже есть три брата. Кто самый смелый и назовёт мне, как их зовут? (Декабрь, январь, февраль)

Учитель: Молодцы! Правильно.

- Кто из вас знает, какой месяц год кончает, а какой начинает?

- А что еще вы знаете о зиме ? (ответы учеников)

- Наш поезд отправляется дальше. Поехали!

( Звучит песенка , дети цепочкой друг за другом делают круг )

Учитель: Мы прибыли на следующую станцию. Угадайте, чьи это владения.

- Ребята, а кто из Вас знает, как зовут братьев Весны? (Март, апрель, май)

- А что еще вы знаете о весне ?

(ответы учеников, беседа о весне и весенних праздниках)

- Ну как понравилось вам наше путешествие?

- У кого же мы сегодня побывали в гостях? (У Времен года)

- Как их зовут? (осень, зима, весна, лето)

Запомните! В году четыре времени года.

Зима Весна Лето Осень

(қыс) (көктем) (жаз) (күз)

- А теперь мы с вами продолжим работу в классе. А наш машинист сегодня до конца урока будет нашим управляющим и будет следить за выполнением ваших заданий.

V . Работа на развитие речи. /5 мин/

1. Ребята послушайте текст «Что лучше?»

- чтение текста учителем

- чтение текста учениками по цепочке

Пришла зима. На улице холодно.

Амир катался на коньках, бегал на лыжах.

- Я люблю зиму! - сказал Амир.

- Зима лучше всего.

Наступила весна. Ярко светит солнце. На улице тепло.

Амир играл в мяч и собирал цветы.

- Я люблю весну! - сказал Амир.

- Весна лучше всего!

Пришло лето. Амир купался в реке. Ловил рыбу.

Катался на лодке. Собирал ягоды, грибы.

Я люблю лето! – сказал Амир.

Лето лучше всего!

Пришла осень. Амир ел сладкие арбузы и дыни.

Ел виноград и груши.

Я люблю осень! - сказал Амир.

Осень лучше всего!

2. Словарная работа

Что лучше? – қайсысы жақсы?

Лучше всего – бәрінен жақсы

- вопросы к тексту

V І . Самостоятельная работа (работа в тетрадях) /3мин/

Словарный диктант: зима, весна, лето, осень, год,

зимой, весной, летом, осенью.

Упр.5 стр.167. Составьте и напишите предложения.

(работа на доске ) /3 мин/

купался в реке. ходил в лес.

Амир Айдар

катался на велосипеде. собирал ягоды

V ІІ. Закрепление урока (защита постера ) /7 мин/

Ребята, сейчас мы с вами будем работать в парах .

( на столе лежат обрезки бумаги с изображениями картинок Зима , Весна, Лето, Осень. Дети выбирают обрезанные картинки и находят свою пару. Каждая пара работает по своей картинке)

- Вы должны написать, нарисовать явления природы которые бывают осенью, зимой, весной, летом?

Слова учителя:

- Ребята, какое сейчас время года? /весна/

- А какое время года было перед этим? /зима/

- А какое время года будет после этого?/

-А какие праздники мы с вами отмечаем весной?

- А этот 2015 год, ребята , особенный. Он нам запомнится знаменательными датами как: 1 мая – День содружества народов Казахстана 20- летием Ассамблеи народов Казахстана, а также 70 летием Великой Победы в ВОВ 1941-1945 годов. (слайды)

V ІІІ. Домашнее задание . Оценивание /3 мин/

Упр.6 стр.167 выразительно читать

Упр.7 стр.168 выучить пословицы

Х. Рефлексия. /2 мин/

- У вас есть два солнышка одно жёлтое, а другое красное.

- Если вам понравил ся урок поднимите жёлтое солнышко,

если нет - красное.

- Вы славно потрудились. Много знаете о временах года.

И на память Времена года хотят подарить Вам раскраски.

Урок окончен. Всем большое спасибо.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

• Сейчас обучается 924 человека из 81 региона

Курс профессиональной переподготовки

• Сейчас обучается 985 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 54 человека из 28 регионов

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Дистанционные курсы для педагогов

5 622 675 материалов в базе

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

33 конкурса для учеников 1–11 классов и дошкольников от проекта «Инфоурок»

«Психологические методы развития навыков эффективного общения и чтения на английском языке у младших школьников»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

• Русский язык
• 11 класс
• Рабочие программы

• 17.10.2015
• 773
• 0

• Русский язык
• 6 класс
• Презентации

• 17.10.2015
• 1740
• 1

• Русский язык
• Другие методич. материалы

• 17.10.2015
• 5447
• 41

• Русский язык
• 8 класс
• Другие методич. материалы

• 17.10.2015
• 1469
• 0

• Русский язык
• 5 класс
• Рабочие программы

• 17.10.2015
• 638
• 0

• Русский язык
• Конспекты

• 17.10.2015
• 4929
• 52

• Русский язык
• Конспекты

• 17.10.2015
• 1509
• 2

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
• Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
• Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
• Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
• Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 17.10.2015 11396
• RAR 4.4 мбайт
• 23 скачивания
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Балтышева Галия Арыновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

• На сайте: 6 лет и 4 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 43057
• Всего материалов: 16

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов

Дистанционные курсы для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Школьникам, прибывшим из ДНР и ЛНР, выдадут аттестаты по итогам текущей успеваемости

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки опровергло информацию о повышении стоимости обучения в вузах

Время чтения: 1 минута

III Международный «Инфофорум» «Буллинг в школе: как распознать и устранить»

Время чтения: 3 минуты

Абитуриенты из Донбасса смогут поступить в российские вузы по квотам для иностранцев

Время чтения: 1 минута

Финал конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» пройдет в октябре в Москве

Время чтения: 1 минута

Союз женщин Кузбасса попросил вернуть в школы политинформацию

Время чтения: 1 минута

• Курсы «Инфоурок»
• Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.