Внешность и одежда план-конспект урока по английскому языку по теме
научить быть внимательными, слушать других, читать тексты с полным пониманием и впоследствии работа с ним.
расширение кругозора учащихся;
развитие языковой догадки;
развитие интереса к языку;
учебник В.П.Кузовлёв М.,2006
картинки (сказочные персонажи, одежда)
материал по теме "Внешность", "Одежда"
Схема плана урока английского языка
Начало урока: 5 мин.
организационный момент (Stand up!)
приветствие (стихотворение "Good morning", "Sit down,please!")
фонетическая зарядка ("What date is tt today?")
Центральная часть урока: 30 мин.
повторение и систематизация знаний (повторение всей лексики на тему "Внешность", "Одежда");
работа с грамматикой (степени сравнения прилагательных)
защита проектов (описание сказочного героя)
работа с учебником (чтение текста)
грамматика (антонимы, степени сравнения прилагательных)
Завершение урока: 5 мин.
подведение итогов, выставление оценок;
Ход урока английского языка
Этап урока, время
Речевые действия учителя
Речевые действия учащегося
Доска 10th of October.
- Good morning, Good morning! Good morning to you! Good morning my children! I am glad to see you!
- Sit down, please!
- What date is it today?
- Who is absent today?
- Good morning Good morning! Good morning to you! Good morning our teacher! We are glad to see you!
- I am fine, thanks!
- I am fine, thanks!
- Today is the 10th of October.
- Today is absent Малышев and Бигбаев.
2. Центральная часть урока.
- So I speak English words and you repeat after me:
beautiful, pretty, handsome, good-looking, attractive, ugly, tall, short, long, big, small, plump, slim, fair, eye, blue, brown, green, grey, nose, straight, turned up, curly, look like, red, yellow, face, blouse, jumper, pullover, jacket, skirt, shirt, T-shirt, dress, uniform, shorts, trousers, shoes, boots, trainers.
beautiful, pretty, handsome, good-looking, attractive, ugly, tall, short, long, big, small, plump, slim, fair, eye, blue, brown, green, grey, nose, straight, turned up, curly, look like, red, yellow, face blouse, jumper, pullover, jacket, skirt, shirt, T-shirt, dress, uniform, shorts, trousers, shoes, boots, trainers.
картинки с персонажами
- Answer my questions!
- Is Buratino handsome?
- Is Malvina plump?
- What is her eyes?
- What is her hair?
- What is her nose?
- What has Malvina on?
- What has Buratino on?
- Is it a boy or a girl?
- Has the man a hat on?
- Buratino is handsome
- Malvina is not plump she is tall.
- Her eyes is small.
- Her hair is blue.
- Her nose is straight.
- Malvina has a blue dress and white shoes on.
- Buratino has a red skirt on.
- The man has a hat on.
- Tell me about Buratino.
- Tell me about Malvina.
- Tell me about Красная Шапочка.
- It is Красная Шапочка. .
1.She has a round face and a small hose. She has blue eyes and long blue hair. She is very beautiful. Who is it?
- Yes, very good! Почему ты так думаешь?
2. He is handsome. He is not plump. He is slim. He is sad. He has a friend. He has a white shirt and white trousers on. Who is it?
- Yes, very good! А почему так думаешь ты?
3. He is handsome. His eyes are blue. He has a long nose. He has a father, but he has no mother. Who is it?
- Yes, very good! Почему ты так думаешь?
- У неё голубые глаза и голубые волосы.
- На нем белые трико и майка.
- У него длинный нос и нет мамы.
Контроль домашнего задания:
- Your homework: Дома вы составляли рассказ-загадку об своём однокласснике или сказочном герое:
- She has a long hair. His face is round. His eyes are blue. She is pretty. Who is she?
- He is tall. He has a white shirt and white trousers on. Who is it?
- Open the books at page 15 exercise 1. Read, Света!
- Translate from a language, Алёна!
- Who wrote the first letter?
- Почему ты так думаешь?
- Ok! Вова read the second letter.
- Translate from a language, Света!
- Who wrote the second letter?
- Почему ты так думаешь?
- Ok! Даша read the third letter.
- Translate from a language, Света.
- Who wrote the third letter?
- Почему ты так думаешь?
- I think I look great. I like wearning smart things. And I am careful about my clothes. They are always clean and neat. My mum thinks I look a bit older for my age. I am really much taller than other girls in my class. So what? I do not want to compare myself with other.
- Я думаю, что я выгляжу великолепно. И я забочусь о своей внешности. Они всегда чистые и опрятные. Моя мама думает что я выгляжу старше своих лет. Я худее чем девочки в моём классе. Так что? Я не хочу быть похожей на других.
-The first letter wrote a girl.
- Потому что в тексте написано, что она лучше других девочек в классе.
- I am 12 years old and I look really awful. I don’t know what to do with my awful hair. I have the ugliest nose in the world. I think I’m a bit plump. I always worry about how I look like. I want to look like all the models in your magazine
- Мне 12 лет и я ужасна. Я не знаю что делать с моими ужасными волосами. У меня ужасный нос в мире. Я думаю, что я немного полновата. Я очень беспокоюсь о том кому я понравлюсь. Я хочу выглядеть как все модели в журнале.
- The second letter wrote a girl.
- Потому что только девочки сильно заботиться о своей внешности и комплектуют о своей фигуре.
- I don’t care how people look like. I jast like them or don’t. My friends say: « He is cool» or «She is good-looking», but I don’t know. I don’t care much for clothes and I never wear bright clothes.
- Мне всё равно как люди выглядят. Нравлюсь я им или нет. Мои друзья говорят: «Он прикольный» или « Она хорошо выглядит», но я не знаю. Мне всё равно много ли у меня одежды и я никогда не носил широкой одежды.
- The third letter wrote a boy.
- Только мальчики не заботиться о своей внешности.
- Ребята, что такое антонимы?
- Very good! Итак, кто быстрее и правильнее напишет ответ:
- Ok! Повторим степени сравнения прилагательных. Сколько в английском языке степеней прилагательных?
- какие? И как они образуются?
- А теперь кроссворд!
1. Who is it? (face)
2. What is her hair? (long)
3. What has the boy on? (uniform)
4. What is it? (shorts)
5. What is it? (dress)
6. What is it? (boots)
7. Is it a cap or a hat? (hat)
8. What is it? (blouse)
9. What colour is a dress? (blue)
10. What is it? (eye)
- Ребята, у нас получилось новое слово comfortable. Давайте его запишим в словарик, переводиться это слово как «удобный».
- А теперь ваши оценки:
Алёна, Настя, Алёша, Марина, Игорь, Настя, Оля, Вова – five; Катя. Слава, Витя – four.
- Антонимы – это слова противоположные друг другу.
- три степени прилагательных.
- положительная, превосходная и сравнительная. Превосходная имеет суффикс er и превосходная суффикс est и артикль the.