░ ФОЛЬКЛОРНЫЕ СОБЫТИЯ ВЪ ПЕТЕРБУРГЕ░

Друзья, приглашаем вас на наш большой фестиваль «Этнофест» в Библиотеку Паустовского! Он пройдет в субботу 19 марта.

С 12:00 до 14:00 одновременно будет функционировать сразу несколько площадок: Площадка 1 «ЛЕКЦИЯ» Показать полностью. «From Russia with LOVE — старинный русский костюм в мировой моде». Спикер — дизайнер и руководитель студии «АБ-СПб» (https://ab-spb.ru/) Ольга Амирова.

Площадка 2 «МАСТЕР-КЛАССЫ» — Мастер-класс по плетению берестяного браслета от фольклорно-этнографический клуба «Василиса». — Мастер-класс по изготовлению карельской птички-оберега из ткани. — Мастер-класс по изготовлению кулона с нанайским узорам. Мастер-классы подойдут как для детей, так и для и взрослых.

Площадка 3 «ВЫСТУПЛЕНИЯ» Вас ждут: — Лекция-концерт «Уроки дружбы» с музыкой и танцами народов севера. Для вас выступит фольклорный театр «Северное сияние» совместно с кафедрой этнокультурологии Института народов Севера Герценовского университета. — Танцы и хороводы, песни и частушки от фольклорно-этнографического клуба «Василиса». Программа составлена по материалам экспедиций коллектива в Нижегородскую и Вологодскую области.

Кроме того, для детей вы сделаем детский уголок с раскрасками. Также ребята смогут принять участие во всех площадках. Вход на фестиваль — 6+.

Ждем вас! Мероприятие бесплатное, но требуется регистрация по ссылке: https://tsentralnaya-biblio-2021.timepad.ru/event/194.. Также вы можете записаться прямо в комментариях, в личных сообщениях группы или по номеру 242-36-33.

Наш адрес: м. Парк Победы, ул. Варшавская, д. 37, к.1

Дорогие друзья! Очень важное для меня объявление. Прошу максимальный репост. Питер и пригороды, пишу для вас.

Могу приехать и провести интерактивное мероприятие, мастер-класс для:- дошкольников и младших школьников;Показать полностью. - для старших школьников и молодёжи- родителей и семей;- учителей, воспитателей, нянь, организаторов детского / семейного / приходского досуга.

Темы, которые я могу дать:- русские народные игры и забавы;- фольклорная хореография; - народное совместное пение (фольклорный ансамбль);- закликания весны (приготовление обрядового печенья + заклички; только март);- материнский (родительский) фольклор (колыбельные песни, пестушки и потешки; пальчиковые игры, сказки);- народная музыка и Великий пост- подготовка и празднование Пасхи и / или Троицы в традиционном народном ключе;- весенние-летние народные праздники, как отпраздновать (серия обучающих занятий);

Это может быть как разовое мероприятие, так и серия событий.

Приеду в школу, детский сад, церковный приход, детский центр, реабилитационные детские центры и не только.

Продолжительность занятия от часа до двух часов, цена 2500₽ и 3000₽ соответственно (ОПЛАТУ ПРИНИМАЮ ЛИЧНО Я, ПОСРЕДНИКОВ И ПОМОЩНИКОВ В ЭТОМ У МЕНЯ НЕТ). Возможен бартер натур продуктами (домашние яйца, молоко, творог, сметана, масло, сыр, мясо)

Можно собрать желающих в коворкинг или анти-кафе. Тогда к стоимости прибавится аренда.

Приеду в любой район Питера и в близлежащие пригороды почти в любой день весь оставшийся март, весь апрель и май до 27 числа включительно.

Немного о себе. Выпускник Санкт-Петербургской консерватории им. Н. А. Римского-Корсакова кафедры Этномузыкология (фольклор - это моя профессия), имею пятилетний опыт работы с детьми, отец двух малых деток. Официально оформлен как самозанятый.

Если вас что-то заинтересовало или появились вопросы, пишите мне в ЛС или в комментарии.

Прошу максимального репоста!

Открытый районный конкурс традиций семейного духовно-нравственного воспитания С 10 марта по 1 апреля 2022 года в ГБУ ДО ДДТ «Современник» (ул. Жени Егоровой, д.10 к.3, лит. А) состоится Открытый районный конкурс традиций семейного духовно-нравственного воспитания для семей, проживающих в Санкт-Петербурге, дети из которых являются учащимися в образовательных учреждениях города и области.Показать полностью. Выставка лучших работ конкурса состоится с 23 по 31 марта 2022 года. Конкурс призван раскрыть потенциал духовно-нравственного воспитания в семье, возможности традиций семейного воспитания, пробудить интерес молодого поколения к национальной истории и традициям через родословную - историю своего рода.

Номинации: • компьютерная презентация; • сочинение; • семейный альбом; • семейное видеотворчество; • семейное декоративно-прикладное творчество.

Заявки в номинациях «Компьютерная презентация», «Сочинение» и «Семейное видеотворчество» принимаются с 9 по 20 марта 2022 г. по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/1DijK5GVloeLNm9HNUBYv..

Заявки в номинациях «Семейный альбом» и «Семейное творчество» принимаются с 9 по 16 марта 2022 г. по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/1cnTQXiNTjdV3XbqC6Se5..

Конкурс будет проходить в дистанционном формате.

Контактное лицо и организатор конкурса: Рудяева Ольга Александровна, заведующая фольклорно-этнографическим отделом, +7 (921) 597-64-59, 407-74-60 (рабочий тел.)

В выходные ждём вас в Этнопарке "Усадьба Богословка". У нас интересно и взрослым и детям!

С 11-00 до 17-00 работает музей крестьянского быта, где можно посмотреть на предметы, которые использовали крестьяне в быту.

С 14-00 до 16-00 посетите обзорную экскурсию по Этнопарку, зайдите в часовню и в Храм, послушайте рассказ экскурсовода о деревянном зодчестве и жизни крестьянина на Севере.Показать полностью.

С 14-00 до 16-00 на мастер-классе можно расписать свистульку или ложку традиционным русским орнаментом.

А ещё у нас можно вкусно пообедать и приобрести сувениры для себя и друзей.

Экскурсию для класса или группы можно заказать по тел. +7 (911) 759-76-06

Мы часто говорим о связи времен. Но далеко не всегда представляем, насколько прочны и многообразны эти связи. Широко распространено мнение, что в наш век науки и техники народного творчества вообще уже не существует, что оно давно умерло и единственный эталон, это западная культура современности. Осталась лишь память о кокошнике, шелковом сарафане и балалайке, пожалуй, всё, что знает о себе русский народ. Показать полностью. Но мало кто знает о произведениях народной поэзии, региональных особенностях плясовой традиции, кулачного прикладного боя, традиции ткачества, вышивки. Почти вóвсе позабыли значение народных подвижных игр, столь же существенно о сказках, пословицах, традиционной кухонной традиции, самобытности домашнего очага, бытовых и трудовых традициях, обрядах жизненного цикла, о календарных обычаях, традиционном русском пошиве, вышивке, национальных особенностях духовного уклада, обрядах и праздников, народном художественном творчестве и пр.-пр. . многообразии искусства.. Многообразные этнокультурные традиции народов России являются сокровищницей актуальных для современного общества духовно-нравственных ценностей и идеалов, воплощающие этническое самосознание, этнические стереотипы и характер народа, если оно основано на родной национальной стихии - стихии духовной мелодии жизни! Народ по-прежнему творит и неиссякается его творческая коллективная сила!⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳

⨳ Каждый Воскресный день После Литургии Воскресенском Смольном соборе проходит Физкультура в народном стиле для всех возрастов для Прихода и учащихся Воскресной школы Смольного собора Занятие бесплатное. ⨳

⨳ 19:00-20:00 Духовно-Просветительский центр "Причастие" Былины и сказки. Подвижные и традиционные игры для дошкольников. Возраст: 5-8 лет⨳ Подробности по ссылкам в группах

С уважением, Алексей Русанов 8 (963) 323-69-46

⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳Сохраняя традицию, мы обеспечиваем себе жизнестойкость сегодняшнего дня с задатком на будущее! Наш долг — поддерживать необыкновенное трудолюбие отцов и матерей, доходящее иногда до самоистязания, любовь к родине и, несомненно, талантливость жить с верой в Бога, а не проживать.

⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳⨳«Детям движение необходимо как воздух. Самое время выйти в ближайший сквер и позаниматься. Но чем? Вряд ли ваш ребенок прельстится приседаниями и отжиманиями, но, если все это подать в нужном ключе, успех занятия обеспечен».

Играть в традиции — основа обучения, мы играем всю жизнь. От того, насколько «качественно» ребёнок умеет играть, зависит то, насколько легко он будет принимать на себя новые социальные роли по мере взросления. Кроме того, в игре развиваются все стороны личности.

Играть — значит действовать в условной, созданной тобой и твоими товарищами по игре, реальности, соблюдать правила, держать роль, творить и развивать сюжет, общаться, действовать согласно плану и замыслу. Это живое сотворчество, которое возможно только при условии согласованных действий всех участников процесса, их коммуникативной компетентности и определённой эмоциональной зрелости. Невозможно переиграть до школы и вовремя, а вот недоиграть вполне.

В основе любой высшей психической функции — будь то речь или письмо — лежит движение. Собственно, с движения начинается развитие малыша в самом раннем периоде детства. Движение — та почва, от богатства и полноты которой зависит рост древа познания. «Если вы хотите воспитать ум вашего ученика, ребёнка, воспитывайте силы, которыми он должен управлять. Постоянно упражняйте его тело; делайте его здоровым и сильным; пусть он работает, действует, бегает, кричит; пусть всегда находится в движении; пусть будет он человеком по силе, и вскоре он станет им по разуму… Если мы хотим извратить этот порядок, то произведём скороспелые плоды, в которых не будет ни зрелости, ни вкуса и которые не замедлят испортиться: у нас будут юные учёные и старые дети».

Сегодня первоклассник, не умеющий ловить мяч и делать колесо, уже не редкость. Интересно, что и в былые времена и сегодня «продвинутые» родители поддаются соблазну перехитрить законы развития.

Договариваться со сверстниками Ещё один кивок в сторону эмоционального интеллекта. Обучение — это не только про русский и математику, мы учимся взаимодействовать с другими, находить компромиссы, решать конфликтные ситуации, сотрудничать — именно эти качества в нынешнем мире ценятся гораздо выше, нежели вечное сияние чистого разума.

Принимать помощь Истинное обучение всегда творится в зоне ближайшего развития (зона тех умений, где ребёнок уже может что-то делать, но с помощью взрослого). Не нужно ждать, пока ребёнок полностью сам, без вашего участия научится чему-то. Сам процесс созревания того или иного умения происходит во взаимодействии с мамой или папой, когда мы пробуем делать то, что пока не получается.Это мы, взрослые, и сама среда — то пространство, в котором проявляются лучшие качества и способности наших детей. Что это значит? Задача, которую ребёнок решает сегодня, должна быть всегда вызовом для него — сначала таким, чтобы от нас требовалась помощь, — направить внимание, очертить границы, придать направление. Потом просто посидеть рядом, подсказать, скорректировать. Далее ребёнок постепенно начинает выполнять задачу сам. В этот момент мы можем отходить. Итак, для родителя важно быть рядом там, где ребёнок ПОКА не может, и отойти там, где ребёнок УЖЕ может. Тот самый баланс свободы и безопасности, только в обучении. Для ребёнка должно быть естественным — приходить к взрослому за помощью, а главное — получать её в том объёме, в котором это необходимо.

И наконец! Верить в свои силы Нам, взрослым, следует предлагать ребёнку такие жизненные задачи, которые он решить в состоянии, но пока не полностью самостоятельно или не идеально. Речь идёт о постоянном микровызове, микроусложнении. Именно это поступательное движение навстречу сложному, но интересному и питает мотивацию «я могу», «я смогу». Самое трудное, пожалуй, — взрастить в ребёнке уверенность в том, что нет ничего невозможного, если ты готов приложить силы и уделить этому время. Создание таких «историй успеха» в жизненном опыте ребёнка зависит в большей степени от нас взрослых.

Используйте живой интерес для создания удивительного опыта совместных открытий, близости, поддержки, работы с трудностями. Для того, чтобы научить ребёнка всему, вы все равно будете творить ту или иную среду — питательную и развивающую, отталкиваясь от задач возраста и склонностей дошкольника или подростка.

И будет радость и творение вашего чада в музыке или живописи, в театре или спорте, в научной или социальной среде положительный результат.