Конспект урока по познанию мира.2 класс. Тема: Почему листья желтеют и опадают.

Цели: 1.Создать условия для выявления причин смены окраски и опадания листьев, познакомить с понятием хлорофилл.

2. Развивать умение анализировать, делать выводы.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: текст параграфа, листья деревьев, схемы, тест, пятистишья и схемы детей.

1. Организационно-мотивационный этап

-Внимательно послушайте сказку, кто ее главный герой?

(чтение сказки ученика «Путешествие листика»)

( Учитель читает, дети отвечают на вопрос)

Проверка дом. зад.

-С какой темой на прошлом уроке познакомились?

-Вот ваши схемы и пятистишья(доска), расскажите , что вы в них отразили.

(2уч. - схемы,2уч.- пятист.)

-Что мы повторили?

-Как питаются листья?

-Какую работу они выполняют?

-На прошлом уроке мы изучили виды листьев различных растений, проверим, как вы их различаете. Возьмите карточку №1

-Найдите лист дуба и закрасьте круг под ним красным цветом,

Найдите лист клена – зеленым

Лист березы – желтым

Лист ели – синим.

(Самопроверка по ключу. Интерактивная доска.)3.Выход на новую тему.

-Какой из данных листьев лишний? Почему?

-Вы знаете, почему листья желтеют и опадают?

-А хотите разгадать эту тайну?

-Тема урока: Почему листья желтеют и опадают.

-Что нового вы можете узнать?

(обобщение ответов, постановка цели)

-Работать на уроке мы будем с таблицей.( Стратегия «ЗНАЮ. ХОЧУ ЗНАТЬ. УЗНАЛ,» )

2.Операционный этап.

-Рассмотрите листья на столе. Что вы знаете о листьях? Об их осенних изменениях?

( Обсуждение в паре, группе. Самост. заполнение 1графы. Выброс на доску мнений)

-Что вы хотите узнать нового?

(Сами, в группе. Выброс на доску общих вопр. Стратегия «РУЧКИ НА СЕРЕДИНУ»)

Спикеры групп выступают.

Чтение текста 1 абзац.(вслух ученики.)

-Прочитайте еще раз самостоятельно. На какой вопрос из таблицы ответили?

-Почему лист имеет летом зеленую окраску?

(на доске слово «хлорофилл»)

-Хлорофилл-вещество, придающее листьям зеленый цвет.

(запись в таблице)

-Читаем 2 абзац. (вслух ученики, про себя.) Обсуждаем в группе. Записываем в табл.

(выброс на доску)

На какой вопрос из таблицы ответили?

-Составим схему-опору «Почему листья желтеют»

-Еще вопросы остались?

(жужжащее чтение 3,4 абзаца, вслух. Работа с таблицей в группе)

Выброс на доску.

-Почему листья опадают?

-Составим схему-опору «Почему листья опадают»

-Что узнали об осенних изменениях в жизни травянистых растений?

-Какую пользу приносят опавшие листья?

-На какие вопросы таблицы не ответили?

-Подчеркните их. В ходе урока постараемся ответить на них, а если не найдем ответ ,как вы поступите?(дома в энциклопедии)Мы хорошо поработали с материалом учебника, а сейчас я попрошу вас закрыть глаза, послушать историю, что произойдет, если листья не будут опадать, вам надо будет ее закончить.

Наступила осень. Листья остались на деревьях. Стало холодно, у деревьев мало питательных веществ, чтобы накормить листья. Деревьям было тяжело. Выпал снег. Он задержался на листьях, и ветки под тяжестью стали …

Ветки стали ломаться. Деревья голодали из-за недостатка пищи. Вскоре они просто погибли.

-Почему еще листья опадают?(чтобы дожить до весны)

***(Работа с дополнительным материалом по вариантам. Чтение своего текста, обмен информацией в паре. Запись нового в таблицу. Выброс на доску.)

Сказка . 1 вариант.

Давным-давно всю землю покрывал огромный-преогромный волшебный лес. И всё в этом лесу было волшебным: и деревья, и цветы, и травинки – всё-всё было живым и даже умело разговаривать. В те времена царствовали всего две поры года: Весна и Лето. Каждый день все вокруг веселились: играли, пели, трудились…Самыми мудрыми в этом волшебном лесу были деревья. Они важно ходили по лесу и собирали в себя всевозможные тайны леса и его жителей.

И вдруг однажды тревога ворвалась в счастливую жизнь волшебного леса! Из самых далеких его уголков прилетели со страшной вестью сороки: из темных глубин океана вышла на землю владычица грозных вьюг и метелей – Зима. И теперь вслед за летом каждый год она будет приходить в волшебный лес и грозно править в отведенный ей час. Испугались беззащитные зелёные травинки, заплакали: как же они теперь, бедные, будут жить, ведь Зима погубит их.

– О, мудрые деревья! – плакали травинки. – Вы защищали нас от жестокого весеннего Града! Помогите же нам и теперь!

Добрыми были деревья: решили они собраться на совет и придумать, как же помощь беззащитным малюткам. Долго они совещались, ничего не могли придумать. Как вдруг старая Липа сказала:

– Друзья мои! Летом сенью наших крон мы спасали травушку от палящего солнца, так давайте и теперь укроем её пушистым одеялом из нашей листвы!

Поддержали Липу добрые деревья, только Ёлка ни на миг не захотела расстаться со своими любимыми иголочками, и сколько её не уговаривали, все равно не согласилась упрямица. С тех пор перед каждым приходом Зимы с деревьев опадают прекрасные листья, волшебным ковром защищая травинки от лютых морозов. А пору эту назвали Осенью, потому что в это время можно услышать, как полные благодарности зеленые травинки неустанно шепчут: «О, сень! Спасибо тебе… О, сень! Спасибо тебе…»

А упрямица Ёлка прячется ото всех глубоко в лесу. Стыдно Ёлке за свои неопавшие иголки…

Рассказ.2вариант.

Не жгите опавшие листья!

Я очень люблю раннюю осень. Наш лес становится просто сказочным: яркие разноцветные листья так и пестрят перед глазами.

Мне нравится гулять по осенним тропинкам, шуршать опавшей листвой и собирать её в букеты. Кстати, осенние букеты получаются очень красивыми и стоят в нашей избушке всю долгую зиму. Нужно только не забывать проглаживать листики горячим утюгом, и тогда они не будут сворачиваться.

В один из солнечных осенних деньков мы с Шуней и Зубком решили заняться составлением ярких осенних букетов. Во время прогулки насобирали жёлтых и алых кленовых листьев, разложили их на столе и включили утюг, чтобы прогладить их.

Но тут в комнату вбежал наш Коксик и возмутился:

Зачем это вы мусор на столе разложили? Я, значит, весь день возле избушки с этим мусором воюю, а вы его в дом нанесли!

Оказалось, что Коксик решил собрать все опавшие листья в одну кучу и сжечь их!

А этого ни в коем случае нельзя делать! Знаете почему?

Когда-то эти листики были молодыми и зелёными. Но пришла осень, и листья опали, легли на землю густым ковром. Эти листья должны превратиться в перегной - очень ценное удобрение для тех же деревьев, с которых они слетели! Кроме того, ковёр из опавших листьев зимой защищает корни растений от мороза.

А весной в этом толстом лиственном одеяле, как в губке, скапливается вода, которая постепенно поступает к корням деревьев и кустов, питая их.

И вот ещё что важно! Под опавшими листьями живут разные насекомые: жуки и жужелицы, черви и бактерии, которые делают почву плодородной.

Если мы разведём костёр на лужайке, погибнут все насекомые живущие в траве, а так же и сама земля на месте кострища! И на этом месте в течение долгих лет обожжённая земля не зарастёт травой - посреди зелени так и будут чернеть ожоги.

Вот почему, друзья мои, не стоит жечь опавшие листья! К счастью, наш Коксик теперь тоже об этом знает, он даже решил помогать Енотычу "укутывать" стволы деревьев и кустиков в нашем саду опавшей листвой.