Детский раздел / Из детского сада отправляют в 6 лет 6 месяцев В школу не хотим. Куда податься?

По новым правилам из МДОУ отправляют ребенка, если исполнилось 6,5 лет. В школу - рано (мое мнение). Куда податься в Ханты-Мансийске дитю?

• Показать страницу:
• 1

Уважаемый пользователь, в соответствии п.4 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении от 27.10.2011 №2562 дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление воспитанников в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Таким образом, каждый ребенок имеет право посещать дошкольное учреждение до достижения им 7 лет.

Семьям, имеющим детей, которым на 01 сентября исполняется 6,6 и более лет, и при этом демонстрирующих достаточную готовность к обучению в школе, предлагается рассмотреть возможность устройства ребенка в 1 класс общеобразовательногоучреждения на основании п.1 ст.67 Федерального Закона №273 от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с которым обучение в образовательных учреждениях, реализующих программы начального образования, начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей) учредитель образовательного учреждения вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте или более позднем возрасте. В соответствии п.33 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, отношения между дошкольным образовательным учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором между ними, сроки действия которого определяются сторонами при его заключении.

Если срок действия договора не определен конкретной датой, руководитель дошкольного учреждения, руководствуясь вышеизложенными нормативными актами, имеет право расторжения договора с даты, следующей за днем достижения ребенком 7 лет. Более подробную информацию можно узнать, обратившись в муниципальный орган управления образования (т.е. территориальный - по месту Вашего проживания).

Да, про диагностику! Я им сегодня звонила, мне сказали что обследование ребенка только по достижению 6 лет, для получения справки. Нам еще нет 6, поэтому ждем, если кто то до конца февраля успеет раньше нас сходить отпишитесь. Нашла хорошую статью, почитайте.

Если на 1 сентября вашему ребенку еще не исполнится семь лет, за ним сохранится право посещать детский сад.

Закон об образовании предусматривает поступление детей в школу с шести с половиной лет. До недавнего времени во многих школах России существовало обучение сразу по двум программам - одна была рассчитана на четыре года обучения (для детей, поступающих в первый класс в шестилетнем возрасте) , а другая - на три года обучения (для детей, поступающих в первый класс по исполнении семи лет) . Теперь наблюдается тенденция повсеместного перехода на четырехлетнее начальное обучение. При этом считается, что ребенку на момент поступления в школу должно быть не меньше шести с половиной лет.

В этом возрасте не только каждые полгода, но и каждые два-три месяца очень существенны для развития детей. Шестилетки в целом принадлежат еще дошкольному миру. Эксперименты двадцатилетней давности по их обучению показали, что ребенок шести лет действительно способен усваивать учебный материал. Но при этом у него еще сохраняется острая потребность играть. Это ребенок играющий. Поэтому обучение шестилеток изначально задумывалось как обучение игровое.

Массовая школа с такой психологической задачей справиться не смогла. В первую очередь к этому оказались не готовы учителя: невозможно, проработав в школе десять, двадцать, тридцать лет, вдруг на один год сменить профессиональную стратегию - переключиться с навыкового тренинга на игру. Поэтому шестилетки очень быстро оказались точно в таких же условиях, как и семилетние дети. Это не лучшим образом сказывается и на их здоровье, и на психологическом развитии.

С другой стороны, считается, что программа трехлетнего обучения в начальной школе слишком интенсивна и ведет к перегрузке детей. Поэтому хочется растянуть ее на четыре года начальной школы. Вот и нашли компромиссный вариант: считать возрастом поступления в школу не шесть лет, не семь, а шесть с половиной. Однако выбор между обучением по программе "Один - три" и по программе "Один - четыре" пока еще сохраняется.

При этом можно отметить, что родители мальчиков чаще всего стараются отдать своих детей в школу как можно раньше, а родители девочек не торопятся. В результате мальчики в шесть с половиной лет частенько оказываются в классе семилеток, а семилетние девочки - в классе для шестилетних детей.

Мотивы родителей мальчиков ясны: за одиннадцать лет вперед они стараются просчитать все возможные шансы на поступление в вуз, на отсрочку от военной службы. У родителей девочек, как им кажется, больше возможностей продлить игровое детство своему ребенку. Сложность заключается в том, что девочки по всем психофизиологическим законам созревают раньше, чем мальчики. Они более социально-адаптивны и усидчивы. Мальчики созревают для дисциплинарной школьной среды гораздо медленнее. Им нужно дольше играть, чем девочкам. Недоигравшие мальчики - это горе для учителя и сплошные учебные проблемы для самого ребенка. Очень часто мы встречаем неровные классы: там сидят готовые к обучению прилежные девочки и маленькие мальчики, возящие под партой машинки.

Мари, как об стенку горох тут)

Я пошла в школу в 6,3, разницы в возрасте с одноклассниками не ощущала абсолютно. Меня мама из садика в 5 лет забрала, т.к. там кроме фасолевого супа и каш жрать ничего не давали (90-е гг). Поэтому сидела до школы одна дома и книжки читала. В 1 кл. пошла с техникой чтения 120 слов/минуту и писать умела, но только печатными, правда. Гимназию закончила без троек, а ВУЗ с красным дипломом.

И?Аноним, болезненно потому что многие родители начинают винить себя, что вроде бы сидел, занимался, а ребенок не хочет, родителя начинает раздражать, нервничать, придирчиво относиться к своему ребенку, начинаются ссоры. Вернемся к теме, мы сейчас про школу с 6 лет. Не стоить винить ни себя, ни своего ребетенка, если малыш хочет играть, он не сможет сидеть 40 минут, он будет нервировать учителя, подначивать других детей, не потому что шкодина, а потому что ему не интересно, хочется играть. Итог если ваш ребенок молодчина и может просидеть 40 минут за одним занятием, идите в школу, если ваша детка бегает, может посчитать только 3-4 примера и начинает играть, не злитесь, дайте ему подрасти, вы злитесь (обратите на это внимание) но любите, потому что это ваш ребенок, а в школе? Еще раз повторюсь, нас этим законом пытаются лишить права родителя, освободить места в саду, не строя новых,в итоге будет гам и классы по 35-40 малышей, на одну молоденькую учительницу начальных классов, думаю рассказывать дальше бессмысленно. Не давайте советов те кто с данной проблемой не столкнулся. На этапе становления ребенка, родители берут на себя всю ответственность, чтоб не корить потом себя и не получать упреки от подросших детей, внимательно подойдите к своему малышу, посоветуйтесь с психологом и логопедом, если все за то спокойно выдыхайте и идите в 1 класс! Получайте 5, решайте задачки, читайте книжки!

Есть дети, которые и в 20 лет не готовы к мыслительному процессу. Да что там говорить, и в 30 есть такие дети.