ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКИ этапы развития языкознания, язык и речь, функции языка, разделы языкознания, единицы языка

4 МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ В узком понимании прямое или опосередованное речевое общение представителей разных этнокультурных сообществ; В широком понимании - взаимодействие представителей разных этно- социокультурных сообществ, в частности, государств. Межкультурная коммуникация помагает избегать конфликтов между отдельными индивидами и странами, которые имеют разные культурные доминанты.

5 ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ МКК (I) Объєкт примеры взаимодействия между представителями разных культур. В пределах МКК выявляются типы, факторы и подходы к взаимодействию представителей разных этнокультурных и социальных групп в сферах международных отношений, экономики, преподавания и бытовых отношений как вариантов и инвариантов.

6 ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ МКК (II) Материал исследований включает вербальные, паравербальные и невербальные практики, которые используются представителями разных этнокультурных образований. Цель исследований МКК: 1) избежать расовых и этнических конфликтов; 2) помочь иностранцам приготовиться к жизни за рубежом; 3) защитить собственную этническую идентичность, в частности язык и культуру.

7 ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ МКК (III) МКК базируется на достижениях теорий коммуникации, культурологии, семиотики, этнолингвистики, этнопсихолингвистики, сопоставительного языкознания, переводоведения, методике преподававния иностранных языков и т.д. Направления МКК: 1) общение между разными странами; 2) общение между представителями разных этносов в пределах одной страны. Уровни МКК: 1) монокультурный; 2) кросскультурный; 3) межкультурный; 4) мультикультурный.

8 ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ МКК Исследования культуры как МКК; Исследования коммуникации как МКК; Лингвокультурология как МКК; Лингвострановедение как МКК; Билингвизм как МКК; Сопоставление языков как МКК; Типологические исследования языков как МКК; Перевод как МКК; Методика преподавания иностранных языков как МКК.

9 ПЕРЕВОД КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

10 Перевод vs. культурные и языковые барьеры Перевод помогает преодолеть языковые и культурные барьеры. Языковые барьеры существуют потому, что человечество исторически многоязычно. По оценкам современных исследователей, число живых языков в мире колеблется от 2500 до Переводчик может помочь избежать недоразумений, пояснив своим подопечным смысл обычаев, если он гид-переводчик, или же предложив свой комментарий к тексту, если описывается обычай, непонятный реципиентам переводного текста.

11 Понятие перевода Перевод это преобразование сообщения на исходном языке в сообщение на языке перевода. Точный перевод уже по определению невозможен, потому что разные языки отличаются как по грамматическому строю, так и по простому количеству слов, не говоря уже о различии культур, что тоже может иметь влияние на способ и результат перевода.

12 Язык и перевод Язык это своего рода произвольное обозначение предметов и явлений действительности с помощью условных знаков, то перевод можно назвать перекодированием, поскольку каждый из условных знаков заменяется при переводе знаком другой знаковой системы.

13 Человек и перевод Перевод есть перевыражение, или перекодирование. Однако это перекодирование не является объективным природным процессом, его осуществляет человек. Человек обладает индивидуальностью и способностью к творчеству. Именно эти два фактора позволяют ему при перекодировании выбрать из нескольких или многих возможных вариантов перевода свой.

14 Перевод как деятельность: процессуальная и результативная Перевод это деятельность, которая заключается в вариативном перевыражении, перекодировании текста, порожденного на одном языке, в текст на другом языке, осуществляемая переводчиком, который творчески выбирает вариант в зависимости от вариативных ресурсов языка, вида перевода, задач перевода, типа текста и под действием собственной индивидуальности; перевод это также результат описанной выше деятельности.

15 ВИДЫ ПЕРЕВОДА 1. Устный последовательный перевод. 2. Синхронный перевод. 3. Синхронизация видеотекста. 4. Перевод с листа. 5. Коммунальный перевод. 6. Письменный перевод. 7. Машинный перевод.

16 СПЕЦИФИКА ЯЗЫКА КАК СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ Система и структура языка Разноуровневость единиц языка Функции языка Язык как семиотическая система: языковой знак, понятие, семантика, синтаксис, прагматика Семантика: лексическое значение, коннотации, ассоциации, грамматическое значение; полисемия, омонимия, антонимия, синонимия Стилистика Интенциональность Синтаксис: парадигматика и синтагматика Текст Жанрология Язык и речь

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 ТАБЛИЦА соответствия дисциплин, читаемых по стандартам Украины до 2015 года и дисциплин, читаемых в соответствии с ГОС ВПО ДНР Дисциплины, читаемые по стандартам Украины до 2015 года Дисциплины,

С.Б. Велединская, канд. филол. наук, доцент кафедры ЛиП План: Определение понятия «перевод» Перевод как самостоятельная наука Разделы науки о переводе и виды перевода Задачи теории перевода Перевод - процесс,

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» (ФГБОУ

ПАСПОРТ фонда оценочных средств по учебной дисциплине Б1.Б.14 Межкультурная коммуникация 42.03.02 Журналистика. Профиль Периодическая печать Перечень компетенций: способность использовать знания в области

АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН дополнительной профессиональной программы переподготовки «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Введение в языкознание. Стилистика русского языка и культура речи Приобретение

Аннотация Дисциплина «Введение в языкознание» входит в базовую часть блока 1 («Дисциплины (модули)») программы подготовки по направлению 48.03.01 «Теология» (уровень бакалавриата). Цель освоения дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУВО "Пермский государственный национальный исследовательский университет" Факультет современных иностранных языков и литератур Форма обучения очная

Б2.ДВ1.2 Теория межкультурной коммуникации Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций,

УТВЕРЖДАЮ Ректор К У Р С М.Д. Тихонычева Бакалавр лингвистики «26» апреля 2012г. Институт языков и культур имени Льва Толстого степень Учебный план 4 года направления 035700 Лингвистика, профиль Перевод

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева». Фонд оценочных средств по учебной

Елабужский институт Казанского федерального университета ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ Дополнительная образовательная программа Елабуга 2016 Дополнительная образовательная программа

Блок 1.Дисциплины (модули) + Б1.Б.01 Философия 3 3 3 36 108 108 42 48 18 3 108 + Б1.Б.02 История 22 1 1 8 8 288 288 112 140 36 4 144 4 144 + Б1.Б.02.01 История России до XX века 1 2 2 36 72 72 28 44 2

для подготовки и сдачи вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», научная специальность 10.02.04 «Германские языки» I. Вопросы направления 1. Языкознание

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Лингвистическая семанантика Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» 1. Цели и задачи освоения дисциплины:

ОБЩИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ОД.01. ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ Место языка в системе культурно значимых средств коммуникации; способы научного описания языка; история общества и история языка, язык и мысль; язык и культура.

Форма контроля з.е. Итого акад.часов Курс 1 Сем. 1 Сем. 2 Сем. 3 Курс 2 Считать в плане Наименование Экза мен Зачет Зачет с оц. КР р. Экспер тное Факт По плану акт СР Интер з.е. Итого Л Блок 1.Дисциплины

Проблемы и перспективы межкультурной коммуникации Межкультурная коммуникация как особенный вид коммуникации допускает общение между носителями разных языков и разных культур. Сопоставление языков и культур

Восточные языки Бакалавры Распределение по семестрам 1 Философия 4 2.0 2 Религиоведение 6 2.0 3 Этика 3 1.0 4 Эстетика 3 1.0 5 История Украины 2 3.0 6 Правоведение 5 3.0 7 Экономическая теория 6 3.0 8

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Место дисциплины в структуре программы: дисциплина «Методология научнопедагогического исследования» относится к базовой части основной профессиональной

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"

Блок 1.Дисциплины (модули) Базовая часть + Б1.Б.01 Философия 7 3 3 36 108 108 42 48 18 3 108 + Б1.Б.02 История 22 1 1 8 8 288 288 112 140 36 4 144 4 144 + Б1.Б.02.01 История России до ХХ века 1 2 2 36

ПланСвод Учебный план бакалавриата '45.03.02-Л-14-15 18-набор-2015.plx', код направления 45.03.02, год начала подготовки 2015 - - - Форма контроля з.е. Итого акад.часов Курс 1 Сем. 1 Сем. 2 Курс 2 Сем.

1. Цель и задачи курса: цель курса - формирование базовых понятий теории межкультурной коммуникации, как основы современной концепции лингвистического образования. задачи курса: знакомство с основными

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения 1. Кафедра Иностранных языков 2. Направление подготовки 035700.62 Лингвистика профиль «Перевод и

Утверждаю Проректор Пермского государственного университета Федеральное агентство по образованию Пермский государственный университет Факультет современных иностранных языков и литератур Форма обучения

Тема диссертационного исследования была утверждена на заседании Ученого Совета филологического факультета Российского университета дружбы народов, протокол 1 от 19 ноября 2013 года. При обсуждении диссертационного

ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ В НГЛУ НА 2020 ГОД В соответствии с приказом Министерства науки и высшего образования РФ 666 от 30.08.2019 «Об утверждении перечня вступительных испытаний при приеме на

УТВЕРЖДАЮ Ректор Номер вну гривуз' протокол Ученого Министерство образования и науки Российской Федерации УЧЕБНЫЙ ПЛАН по направлению подготовки 45.03.02 - ЛИНГВИСТИКА (уровень бакалавриата) Направленность

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный технологический

Státní závěrečné zkoušky Mgr RF dvouoborová okruhy k SZZk platné od 1.1.2014 Ruská literatura (KSR/RFLIT) 1) Этапы развития древнерусской литературы. 2) Этапы развития русской литературы XVIII 3) Характеристика

5. Наер Н.М. К проблеме немецкого этикета [Текст] / Н.М. Наер, С. Маурах. Сборник материалов Ю/Герм. служба академ.обменов. Представительство в Москве.-М.: Изд-во МАРТ, 2000. 6. Румянцева Т.А. Синтаксические

Ректор «с%о1_» Номер внутривузо протокол Ученого УТВЕРЖДАЮ Министерство образования и науки Российской Федерации УЧЕБНЫЙ ПЛАН по направлению подготовки 45.03.02 - ЛИНГВИСТИКА (уровень бакалавриата) Направленность

ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН подготовки бакалавра по направлению 035700 «Лингвистика» Профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» Степень бакалавр Нормативный срок обучения 4 года Трудоемкость

Аннотация дисциплины «Практика устной и письменной речи немецкого языка» Дисциплина «Практика устной и письменной речи немецкого языка» предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки

Введение 1. Актуальность работы При изучении русского языка, учащиеся часто встречают русскую лингвистическую терминологию. Эти термины обозначают определенные понятия и явления, относящиеся к различным

В Институте русистики и востоковедения ведется обучение по четырем направлениям: русская филология, россиеведение, синология и востоковедение. Для каждого отделения предусмотрена отдельная программа обучения.

ПРОГРАММА для поступающих в магистратуру Российского университета дружбы народов по направлению «ФИЛОЛОГИЯ» специализация «языкознание» Программа составлена на основе государственного образовательного

Нормативные документы Министерства образования РФ. Приказы О ПРИСВОЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ "ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ" ВЫПУСКНИКАМ ВУЗОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

Фонд тестовых заданий ВАРИАНТ 1 I 1. Основателем теории МКК считается: а) С.Г. Тер-Минасова, б) А.П. Садохин, в) Э. Холл, г) Г. Хофстеде. 2. Полихронными называются культуры, в которые а) в один отрезок

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУВПО "Пермский государственный национальный исследовательский университет" Факультет современных иностранных языков и литератур Форма обучения

Министерство сельского хозяйства РФ ФГБОУ ВО Волгоградский ГАУ Факультет «Сервис и туризм» Центр «Профессиональная иноязычная коммуникация» АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ ДИСЦИПЛИН ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ

Б3.ДВ.8.2 Язык и культура Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения Культурологии и межкультурных 1. Кафедра коммуникаций, теории

АННОТАЦИЯ диссертации на соискание ученой степени доктора философии (PhD) по специальности «6D021000 - Иностранная филология» Хан Нелли Чанировны Речевые стереотипы обращения в реализации категории вежливости

Ректор УТВЕРЖДАЮ «26» июня Министерство образования и науки Российской Федерации УЧЕБНЫЙ ПЛАН по направлению подготовки 45.03.02 - ЛИНГВИСТИКА Направленность (профиль): Перевод и переводоведение Федеральное

Перечень зачётов и экзаменов очной формы обучения института филологии Зимняя экзаменационная сессия 2016/2017 учебный год 1 курс Профиль: Русский язык и литература (101-103) 2.Физическая культура и спорт

Приложение Институт Направление (код, наименование) Образовательная программа (бакалавриат) Описание образовательной программы Фундаментального образования 45.0.0 Лингвистика Перевод и переводоведение

- - - - Форма контроля з.е. Итого акад.часов - Счита ть в плане Индекс Блок 1.Дисциплины (модули) Базовая часть Экза мен Зачет Зачет с оц. + Б1.Б.01 История 2 4 4 144 144 51.1 48 57.2 35.7 4 КР + Б1.Б.02

Перевод (с английского, немецкого, французского, испанского, итальянского языков) Бакалавр Распределение по семестрам кред. ECTS экзамены зачеты 1 Философия 2 3.0 2 История Украины 1 3.0 3 История украинской

М. В. Бузлукова С. И. Унда Н. Ф. Филиппова S. I. Unda Russian State Vocational Pedagogic University, Yekaterinburg Урок иностранного языка как перекресток культур в практике межкультурной коммуникации

Филологические науки / 7. Язык, речь, речевая коммуникация Казанчева А.Ф. Пятигорский государственный лингвистический университет ЯЗЫКОВАЯ КАРТИНА МИРА ВО ФРАЗЕОЛОГИИ В современных условиях интенсивных

ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» Тобольский пединститут им. Д.И. Менделеева (филиал) ТюмГУ УЧЕБНЫЙ ПЛАН.0.0. Педагогическое образование (программа академического бакалавриата) Профиль:

Ректор Номер протокол Ученого УТВЕРЖДАЮ Министерство образования и науки Российской Федерации УЧЕБНЫ Й ПЛАН по направлению подготовки 45.03.02 - ЛИНГВИСТИКА (уровень бакалавриата) Направленность (профиль):

Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Первый заместитель министра В.М.ЖУРАКОВСКИЙ 1997 г Государственный образовательный стандарт высшего профессионального

Приложение Институт/ подразделение Направление (код, наименование) Образовательная программа (Магистерская программа) Описание образовательной программы Институт социально-политических наук/ Кафедра иностранных

Аннотированная программа Дисциплина «Лексикология» Направление подготовки: 050100 «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» Профиль: «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения

Реализация лексической системы в тексте Традиционная лексикология изучала лексику прежде всего в ее статике, описывая лексическую систему языка, ее звенья, арсенал ее средств. Между тем со времени Бодуэна

Дополнительная образовательная программа «ПЕРЕВОДЧИК В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ ПЕРЕВОДЧИКА В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

УДК 811.512.133:37 З. И. Салишева ст. преподаватель кафедры узбекского языка Университета мировых языков Республики Узбекистан, e-mail: salisheva_z@mail.ru ЗНАЧЕНИЕ УПРАЖНЕНИЙ ПО ПЕРЕВОДУ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование, профиль: Иностранный язык, квалификация: бакалавр Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» 1. Цели и задачи освоения дисциплины

для подготовки и сдачи вступительного экзамена в аспирантуру по направлению 45.06.01 «Языкознание и литературоведение», научная специальность 10.02.19 «Теория языка» I. Вопросы направления 1. Языкознание

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет»

Státní závěrečné zkoušky Mgr RF jednooborová okruhy k SZZk platné od 1.1.2014 Ruská literatura (KSR/RFLIT) 1) Этапы развития древнерусской литературы. Личности русской поэзии 19 века 2) Этапы развития

ПЕДАГОГИКА (Специальность 13.00.02) 2010 г. О.В. Аникина ХАРАКТЕРИСТИКА МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ПРЕДПЕРЕВОДЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ ТЕКСТА СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Рассматривается предпереводческий анализ

2 Содержание 1. Пояснительная записка. 3 2. Тематический план. 3 3. Содержание учебного материала. 3 4. Требования к знаниям и умениям студентов. 5 5. Литература. 5 3 1. Пояснительная записка

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА Направление: 45.03.02 ЛИНГВИСТИКА Профиль: Теория и практика межкультурной коммуникации Факультет иностранных языков Выпускающая кафедра: Английская филология Немецкий

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСИЦИПЛИНЫ Лингвистическая семантика Учебная дисциплина «Лингвистическая семантика» входит в учебный план направления подготовки 45.04.01 филология, профиль подготовки отечественная

Аннотации рабочих программ по дисциплинам дополнительной профессиональной образовательной программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Наименование дисциплины 1.2. Введение в языкознание

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ЯЗЫК СРЕДСТВ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ВТРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НЕМЕЦКИЙ)» Дисциплина «Язык СМИ 2го иностранного языка (немецкий)» входит в перечень предметов по выбору (44.03.05.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО- СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ 45.06.01. Языкознание и литературоведение (уровень подготовки кадров высшей квалификации) Научная специальность (направленность): Сравнительно-историческое,

Шифр специальности: 10.02.20 Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание Формула специальности: Содержанием специальности 10.02.20 «Сравнительно-историческое, типологическое

Федеральное государственное бюджетное учреждение науки ИРКУТСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР Сибирского отделения Российской академии наук Кафедра иностранных языков и философии ПРОГРАММА вступительного экзамена для

Формы контроля Всего часов в том числе Курс 1 Курс 2 Распределение по курсам и семестрам Курс 3 Курс 4 Индекс Наименование Заче Курс Экза Заче ты с овые мены ты оцен рабо кой ты По Конта По кт. плану раб.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине: Общие сведения 1. Кафедра Иностранных языков 2. Направление подготовки 035700.62 Лингвистика: Перевод и переводоведение

п/п Информация о наличии лекционных аудиторий, оборудованных учебных кабинетов для проведения занятий по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (Профиль: Перевод и переводоведение (английский язык)

АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Модальность в английском языке Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика Профиль подготовки «Теория и практика межкультурной коммуникации» 1. Цели и задачи освоения дисциплины

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО "Пермский государственный националный исследователский университет" Факултет современных иностранных языков и литератур Форма обучения очная

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет»

Утверждено Декан факультета документных коммуникаций ФГБОУ ВО «ОГИК» Н.В. Акимова «23» мая 2016 г. Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины основной образовательной программы 46.03.02 Документоведение

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

ПАРФЕНОВА Д. И. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И МЕХАНИЗМ ПРОЦЕССА ПЕРЕВОДА Аннотация. В статье описываются основные этапы процесса перевода и то, какими категориями оперирует переводчик при сопоставлении единиц исходного

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»

Ректор «С?(о Н омер внутривуз протокол Ученог УТВЕРЖДАЮ Министерство образования и науки Российской Федерации УЧЕБНЫЙ ПЛАН по направлению подготовки 5.03.02 - ЛИНГВИСТИКА (уровень бакалавриата) Направленность

Нормативные сроки обучения и уровни образования Образовательная программа 38.03.01 Экономика Уровень образования Финансы и кредит Бухгалтерский учет, анализ и аудит Нормативный срок обучения Очная Очнозаочная

КАФЕДРА АНГЛИЙСКОЙ ФИЛОЛОГИИ И МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Васюк Вероника Владимировна занимаемая должность: заведующая кафедрой английской филологии и МКК Практический курс первого иностранного языка,

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ). Общие сведения 1. Кафедра Иностранных языков 2. Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.

Наиование р. акт Блок 1.Дисциплины (модули) Базовая часть + Б1.Б.01 Философия 7 3 3 36 108 108 42 48 18 3 108 + Б1.Б.02 Экономика 8 2 2 36 72 72 28 44 2 72 + Б1.Б.03 Основы правовых знаний 8 2 2 36 72

АННОТАЦИИ ПРОГРАММ ПРАКТИК согласно учебному плану направление подготовки 45.03.02 ЛИНГВИСТИКА Направленность (профиль) ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ Квалификация Бакалавр Форма обучения Очная 4.3 Аннотации

Введение в языкознание Лекция 1 Языкознание как наука Вопросы для обсуждения Определение науки и языке Разделы языкознания Связь языкознания с другими науками Понятие языка и речи Понятие синхронии и диахронии

Шарова Т. В., соискатель Московских В. А., доц., канд. экон. наук Гольдштейн C. JL, проф., д-р техн. наук ТЕХНОЛОГИЯ АНАЛИЗА ТЕКСТОВ: ТИПОЛОГИЯ ПОНЯТИЙ Актуальность и постановка задачи Развитие систем,

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Распоряжение "19" 07 2016 г. 88 г. Москва СОДЕРЖАНИЕ:

акт Блок 1.Дисциплины (модули) + Б1.Б.01 Философия 8 3 3 36 108 108 42 48 18 3 108 + Б1.Б.02 История 22 1 1 8 8 288 288 112 140 36 4 144 4 144 + Б1.Б.02.01 История России до XX в. 1 2 2 36 72 72 28 44

Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского Серия «Филология. Социальные коммуникации». Том 24 (63). 2011 г. 2. Часть 1. С.20-25. РАЗДЕЛ 2. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ УДК

ФИЛОЛОГИЯ И ЛИНГВИСТИКА Головач Ольга Анатольевна старший преподаватель ФГБОУ ВПО «Тольяттинский государственный университет» г. Тольятти, Самарская область СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЛИНГВИСТИКЕ: АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ

;ЖДАЮ ;ор по научной работе О.В. Павленко 2016 г. Аннотации диецшшин по основной профессиональной образовательной программе высшего образования программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЯ КАК НАУКИ М.Б. Грольман Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет г. Казань, Россия Среди многочисленных сложных проблем, которые изучает современное

Переводчик в сфере профессиональной коммуникации (более 1000 ч) Автор: Вильданова Г.А. к.ф.н., доцент кафедры романо-германской филологии и Преподавательский состав: Горшунов Ю.В., стаж профессиональной

学校编码 :10384 学号 :12120061150359 分类号 密级 UDC 硕士学位论文 Эвфемизмы в межкультурной коммуникации 跨文化交际中委婉语的解读 郭婷婷 指导教师姓名 : 徐琪副教授 专业名称 : 外国语言学及应用语言学 论文提交日期 : 2009 年 4 月 论文答辩时间 : 2009 年 3 月 学位授予日期 : 2 0 0 9 年月 答辩委员会主席

Формы контроля Всего часов в том числе Курс 1 Курс 2 Распределение по курсам и семестрам Курс 3 Курс 4 Индекс Наименование Заче Курс Экза Заче ты с овые мены ты оцен рабо кой ты По Конта По кт. плану раб.

Лингвоментальная модель процесса перевода доктор филологических наук Т. А. Фесенко, 2001 Переводческая деятельность, которая формируется действиями переводчика по интерпретации исходного текста (ИТ) и