Шадринский государственный педагогический университет

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Шадринский государственный педагогический университет» (ШГПУ) — высшее учебное заведение города Шадринска Курганской области.

Содержание

Факультеты

Факультет русской и западно-европейской филологии
Факультет информатики, математики и физики
Факультет истории и права
Факультет коррекционной педагогики и психологии
Педагогический факультет
Факультет технологии и предпринимательства
Факультет физической культуры

Библиотека ШГПУ

В настоящее время библиотека ШГПУ является необходимым звеном в учебной и научной деятельности, без которого невозможно полноценное осуществление образовательного процесса. Библиотека обеспечивает каждому студенту, аспиранту, преподавателю, сотруднику свободный доступ к информации по профилю института. Её деятельность подчинена задаче наиболее полно, точно, оперативно удовлетворить информационные потребности пользователей.

История

Шадринский государственный педагогический университет — старейшее высшее учебное заведение Зауралья.

В 1939 году на базе Шадринского школьного педучилища был открыт двухлетний учительский институт. На факультеты исторический, физико-математический, русского языка и литературы было зачислено 116 человек. Три кафедры объединяли 15 преподавателей.

В 1941 году состоялся первый выпуск учителей 5-7 классов. Среди них было 14 учителей истории, 53 — русского языка и литературы, 26 — физики и математики.

В 1943 году открыт педагогический институт с сохранением учительского института. План приема увеличился до 240 человек. В это время в институте работал 31 преподаватель, в том числе один кандидат наук. К 1945 году среди преподавателей было уже 4 кандидата наук, выпуск составил 87 человек.

В 1949 году было 9 кафедр, обучалось более 500 студентов на очном и около 480 на заочном отделениях, работало 36 преподавателей, в том числе 6 кандидатов наук. За первые десять лет своего существования институт выпустил 736 человек с очного и 74 с заочного отделений.

В 1952 году на базе Шадринского пединститута был образован Курганский педагогический институт. Институт вновь стал учительским с двумя факультетами: русского языка и литературы и физико-математическим. Осталось работать только 19 преподавателей. В этот год на стационарном отделении ШГПИ обучалось 179 человек и на заочном отделении — 438.

В 1959 году образован педагогический факультет в составе двух отделений: дошкольной педагогики и начального образования.

В 1962 году прошел первый набор студентов на специальность «учитель иностранного языка» на английское и немецкое отделения, а в 1964 году был открыт факультет иностранных языков с общим набором 60 человек.

В 1978 году отделение дошкольной педагогики преобразовано в факультет педагогики дошкольного воспитания, а отделение начального образования, было преобразовано в факультет педагогики и методики начального образования.

В 1989 году прошел первый набор на специальность «учитель труда и общественных дисциплин» при физико-математическом факультете, а в 1991 году открылся индустриально-педагогический факультет. В этом же году открылось отделение физической культуры и спорта. В 1994 году отделение трансформировалось в факультет физической культуры и спорта, созданы кафедры физического воспитания и спортивных дисциплин.

В 1995 году открылась аспирантура по специальностям: «общая педагогика, теория и методика обучения информатике», «теория и методика дошкольного образования», «педагогическая психология».

В 1996 году от факультета дошкольной педагогики и психологии отделился факультет психологии, созданы кафедры общей психологии и возрастной, педагогической психологии.

В 1999 году от физико-математического факультета отделился факультет информатики.

За прошедшие десятилетия он вырос в сложный учебно-научный комплекс, в составе которого одиннадцать учебных факультетов, факультет довузовской подготовки, факультет дополнительных профессий, аспирантура, филиал областного института повышения квалификации работников образования.

На 27 кафедрах института работает 199 преподавателей, среди которых 26 докторов и профессоров, более 102 кандидатов наук. В настоящее время в институте обучается более 4000 студентов, 3652 - на очном отделении и около 2125 студентов на заочном отделении, в аспирантуре института обучается очно 29 и 34 человека - заочно, и 61 соискатель. Подготовка студентов производится практически по всем педагогическим специальностям, которые встречаются в школах и дошкольных учреждениях.

Институт занимает три учебных корпуса, в которых расположились учебные аудитории, специализированные кабинеты и лаборатории, 17 компьютерных классов, 4 спортивных зала, планетарий и, обсерватория, учебные мастерские, лыжная база и многое другое.

За годы существования института число выпускников, получивших диплом, составило почти 30 тысяч человек.

16 марта 2016 года приказом Министерства образования и науки РФ Шадринский Государственный Педагогический Институт переименован в Шадринский Государственный Педагогический Университет (ШГПУ).[shgpi.edu.ru/files/official/2016/USTAV_SHADRINSKOGO_UNIVERSITETA_v_red._26_fevralja_2016_goda.pdf]

См. также

[shgpi.edu.ru/book/ Книга: Шадринский государственный педагогический институт: 1939–2009 гг.]
[shgpi.edu.ru/biblioteka/site/Teachers/Vestnik_ShGPI/ Научный журнал "Вестник Шадринского государственного педагогического института]

Напишите отзыв о статье "Шадринский государственный педагогический университет"

Ссылки

[shgpi.edu.ru/ Сайт Шадринского государственного педагогического университета]
[shgpi.edu.ru/biblioteka/ Сайт библиотеки Шадринского государственного педагогического университета]

<imagemap>: неверное или отсутствующее изображение

Добавить иллюстрации.К:Википедия:Статьи без изображений (тип: не указан)
Найти и оформить в виде сносок ссылки на независимые авторитетные источники, подтверждающие написанное.К:Википедия:Статьи без источников (тип: не указан)
Проставив сноски, внести более точные указания на источники.

Отрывок, характеризующий Шадринский государственный педагогический университет

Разговор с графом Растопчиным, его тон озабоченности и поспешности, встреча с курьером, беззаботно рассказывавшим о том, как дурно идут дела в армии, слухи о найденных в Москве шпионах, о бумаге, ходящей по Москве, в которой сказано, что Наполеон до осени обещает быть в обеих русских столицах, разговор об ожидаемом назавтра приезде государя – все это с новой силой возбуждало в Пьере то чувство волнения и ожидания, которое не оставляло его со времени появления кометы и в особенности с начала войны. Пьеру давно уже приходила мысль поступить в военную службу, и он бы исполнил ее, ежели бы не мешала ему, во первых, принадлежность его к тому масонскому обществу, с которым он был связан клятвой и которое проповедывало вечный мир и уничтожение войны, и, во вторых, то, что ему, глядя на большое количество москвичей, надевших мундиры и проповедывающих патриотизм, было почему то совестно предпринять такой шаг. Главная же причина, по которой он не приводил в исполнение своего намерения поступить в военную службу, состояла в том неясном представлении, что он l'Russe Besuhof, имеющий значение звериного числа 666, что его участие в великом деле положения предела власти зверю, глаголящему велика и хульна, определено предвечно и что поэтому ему не должно предпринимать ничего и ждать того, что должно совершиться.

У Ростовых, как и всегда по воскресениям, обедал кое кто из близких знакомых. Пьер приехал раньше, чтобы застать их одних. Пьер за этот год так потолстел, что он был бы уродлив, ежели бы он не был так велик ростом, крупен членами и не был так силен, что, очевидно, легко носил свою толщину. Он, пыхтя и что то бормоча про себя, вошел на лестницу. Кучер его уже не спрашивал, дожидаться ли. Он знал, что когда граф у Ростовых, то до двенадцатого часу. Лакеи Ростовых радостно бросились снимать с него плащ и принимать палку и шляпу. Пьер, по привычке клубной, и палку и шляпу оставлял в передней. Первое лицо, которое он увидал у Ростовых, была Наташа. Еще прежде, чем он увидал ее, он, снимая плащ в передней, услыхал ее. Она пела солфеджи в зале. Он внал, что она не пела со времени своей болезни, и потому звук ее голоса удивил и обрадовал его. Он тихо отворил дверь и увидал Наташу в ее лиловом платье, в котором она была у обедни, прохаживающуюся по комнате и поющую. Она шла задом к нему, когда он отворил дверь, но когда она круто повернулась и увидала его толстое, удивленное лицо, она покраснела и быстро подошла к нему. – Я хочу попробовать опять петь, – сказала она. – Все таки это занятие, – прибавила она, как будто извиняясь. – И прекрасно. – Как я рада, что вы приехали! Я нынче так счастлива! – сказала она с тем прежним оживлением, которого уже давно не видел в ней Пьер. – Вы знаете, Nicolas получил Георгиевский крест. Я так горда за него. – Как же, я прислал приказ. Ну, я вам не хочу мешать, – прибавил он и хотел пройти в гостиную. Наташа остановила его. – Граф, что это, дурно, что я пою? – сказала она, покраснев, но, не спуская глаз, вопросительно глядя на Пьера. – Нет… Отчего же? Напротив… Но отчего вы меня спрашиваете? – Я сама не знаю, – быстро отвечала Наташа, – но я ничего бы не хотела сделать, что бы вам не нравилось. Я вам верю во всем. Вы не знаете, как вы для меля важны и как вы много для меня сделали. – Она говорила быстро и не замечая того, как Пьер покраснел при этих словах. – Я видела в том же приказе он, Болконский (быстро, шепотом проговорила она это слово), он в России и опять служит. Как вы думаете, – сказала она быстро, видимо, торопясь говорить, потому что она боялась за свои силы, – простит он меня когда нибудь? Не будет он иметь против меня злого чувства? Как вы думаете? Как вы думаете? – Я думаю… – сказал Пьер. – Ему нечего прощать… Ежели бы я был на его месте… – По связи воспоминаний, Пьер мгновенно перенесся воображением к тому времени, когда он, утешая ее, сказал ей, что ежели бы он был не он, а лучший человек в мире и свободен, то он на коленях просил бы ее руки, и то же чувство жалости, нежности, любви охватило его, и те же слова были у него на устах. Но она не дала ему времени сказать их. – Да вы – вы, – сказала она, с восторгом произнося это слово вы, – другое дело. Добрее, великодушнее, лучше вас я не знаю человека, и не может быть. Ежели бы вас не было тогда, да и теперь, я не знаю, что бы было со мною, потому что… – Слезы вдруг полились ей в глаза; она повернулась, подняла ноты к глазам, запела и пошла опять ходить по зале. В это же время из гостиной выбежал Петя. Петя был теперь красивый, румяный пятнадцатилетний мальчик с толстыми, красными губами, похожий на Наташу. Он готовился в университет, но в последнее время, с товарищем своим Оболенским, тайно решил, что пойдет в гусары. Петя выскочил к своему тезке, чтобы переговорить о деле. Он просил его узнать, примут ли его в гусары. Пьер шел по гостиной, не слушая Петю. Петя дернул его за руку, чтоб обратить на себя его вниманье. – Ну что мое дело, Петр Кирилыч. Ради бога! Одна надежда на вас, – говорил Петя. – Ах да, твое дело. В гусары то? Скажу, скажу. Нынче скажу все. – Ну что, mon cher, ну что, достали манифест? – спросил старый граф. – А графинюшка была у обедни у Разумовских, молитву новую слышала. Очень хорошая, говорит. – Достал, – отвечал Пьер. – Завтра государь будет… Необычайное дворянское собрание и, говорят, по десяти с тысячи набор. Да, поздравляю вас. – Да, да, слава богу. Ну, а из армии что? – Наши опять отступили. Под Смоленском уже, говорят, – отвечал Пьер. – Боже мой, боже мой! – сказал граф. – Где же манифест? – Воззвание! Ах, да! – Пьер стал в карманах искать бумаг и не мог найти их. Продолжая охлопывать карманы, он поцеловал руку у вошедшей графини и беспокойно оглядывался, очевидно, ожидая Наташу, которая не пела больше, но и не приходила в гостиную. – Ей богу, не знаю, куда я его дел, – сказал он. – Ну уж, вечно растеряет все, – сказала графиня. Наташа вошла с размягченным, взволнованным лицом и села, молча глядя на Пьера. Как только она вошла в комнату, лицо Пьера, до этого пасмурное, просияло, и он, продолжая отыскивать бумаги, несколько раз взглядывал на нее.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎