Координационный совет по развитию непрерывного медицинского образования обсудил проект Методических рекомендаций по отработке новой модели НМО
В ближайшие месяцы запланирован запуск проекта Минздрава по отработке новой модели непрерывного медицинского образования (НМО) с участием профессиональных медицинских обществ и применением дистанционных образовательных технологий и дистанционного обучения. Данный проект реализует Координационный Совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения РФ.
26 сентября в Москве состоялось очередное четвертое заседание Координационного совета по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Минздрава России, которое прошло в рамках IV международной конференции «Инновационные обучающие технологии в медицине – 2013».
На заседании Совета был обсужден проект Методических рекомендаций по отработке новой модели непрерывного медицинского образования (НМО).
Тема внедрения непрерывного медицинского образования в системе усовершенствования врачей настолько актуальна, что зал был заполнен до отказа и наряду с членами Совета в дискуссии активно участвовали и сами практикующие врачи, руководители учреждений здравоохранения, преподаватели медицинских вузов, члены профессиональных медицинских обществ и ассоциаций - участники конференции. Внедрение проекта позволит модернизировать существующую систему дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации.
Заседание вел сопредседатель Координационного совета Леонид Рошаль, пояснения давали директор Департамента медицинского образования и кадровой политики Минздрава РФ Игорь Маев, заместитель председателя Совета ректоров медицинских и фармацевтических вузов Олег Янушевич и другие члены Совета. Текст проекта Методических рекомендаций зачитывала руководитель рабочей группы КС по реализации проекта Гузель Улумбекова.
«Мы хотим, чтобы медицинское образование стало действительно непрерывным; ориентированным на актуальные проблемы практического здравоохранения региона; доступным на рабочем месте врача, благодаря дистанционным и электронным технологиям, и проходило с участием профессиональных обществ», - отметила в своем выступлении Гузель Улумбекова.
В рамках проекта, который рассчитан на один год, врачам будет предложено пройти обучение, как и обычно, в течение 144 часов. Нововведение в том, что из них 108 часов обучения будет проходить в государственном образовательном учреждении, а остальные 36 часов заполнят своими образовательными программами профессиональные медицинские общества (профессиональные некоммерческие организации по специальностям).
В новой модели обучения будут учитываться такие новые виды образовательной активности, как посещение конференций и семинаров, проводимых обществами; самостоятельная работа с электронными интерактивными образовательными модулями, чтение профессиональной литературы и т.д. За один час участия в образовательном мероприятии врач получает один кредит.
Как проводится такой учет образовательной активности, участникам конференции было продемонстрировано «на месте». За участие в каждом заседании им был начислен 1 образовательный кредит. Учет производился путем сканирования бейджей участников при входе в зал.
В дискуссии обсуждались также такие темы, как мотивация врачей к непрерывному обучению, выбор актуальных тем и групп врачей, участвующих в проекте.
С целью мотивации врачей к участию в проекте предлагается, чтобы в нем на добровольной основе участвовали врачи, которым необходимо будет продлить сертификат специалиста в конце 2014 и начале 2015 года. В первую очередь, это будут врачи первичного звена и организаторы здравоохранения.
На конференции был также представлен новый портал Совета, www.sovetnmo.ru, где врачи смогут заполнить свой индивидуальный план развития.
В настоящее время портал работает в тестовом режиме.
СПРАВОЧНО.
Актуальность темы. Проект по отработке новой модели непрерывного медицинского образования (НМО) Минздрава.
В конце года в нескольких регионах стартует проект Минздрава России по развитию непрерывного образования врачей. Об этом министр здравоохранения В.И.Скворцова сообщила на заседании Президиума Госсовета в июле и рассказала в ряде интервью.
«Качество медицинской помощи напрямую зависит от квалификации медицинских работников», - отметила министр на заседании президиума Госсовета, посвященного повышению доступности и качества медицинской помощи в регионах.
Внедрение инновационных обучающих технологий в медицине (а это - тематика конференции) является одним из факторов успешной реализации проекта Минздрава и дальнейшей модернизации существующей системы дополнительного профессионального образования по программам повышения квалификации медицинских работников.
Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения РФ
Координационный совет по развитию непрерывного медицинского и фармацевтического образования Министерства здравоохранения РФ создан Приказом Минздрава России от 18 февраля 2013 года №82 для решения актуальной задачи российского здравоохранения - повышения качества медицинской помощи и квалификации медицинских кадров.
Координационный совет возглавляют заместитель Министра здравоохранения И.Н. Каграманян и президент Национальной медицинской палаты Л.М. Рошаль. В составе Совета более 40 членов - руководители профессиональных медицинских обществ по специальностям, представители Минздрава России, ведущие специалисты в области отечественной медицинской науки и образования. Среди них А.А. Баранов, Е.И. Гусев, И.Н. Денисов, Г.П. Котельников, И.В. Маев, Л.К. Мошетова, А.А. Свистунов, А.Г. Чучалин, Н.Д. Ющук и другие.
В составе Координационного совета организованы три рабочие группы и Комиссия по оценке соответствия образовательных мероприятий и материалов, установленным требованиям. Рабочие группы названы соответственно направлениям их деятельности:
1) по разработке нормативных документов по развитию НМО;
2) по методологии создания учебных и контрольно-измерительных материалов;
3) по внедрению инновационных образовательных технологий в НМО и проведению пилотных проектов.
Заместитель Министра здравоохранения РФ, сопредседатель Координационного совета Игорь Каграманян: «Перед Координационным советом стоит серьезная задача - модернизировать систему дополнительного профессионального образования, сделать его непрерывным, инновационным и отвечающим запросам практического здравоохранения. Дополнительное профессиональное образование должно стать интересным и удобным для медицинских работников, с возможностью обучаться на рабочем месте. Для этого будут внедряться современные дистанционные, электронные и симуляционные образовательные технологии, как это происходит в большинстве развитых стран».