Урок русского языка "Новый год со смешариками" - обобщение изученного; 2 класс

расширять кругозор, обогащать и активизировать словарь учащихся.

3. Воспитывать положительное отношение к учёбе, прививать интерес

к родному языку через игровую форму обучения.

Оборудование:

рабочие листы с заданиями;

карточка для индивидуальной работы;

карточки со смешариками;

сигнальные карточки для рефлексии.

Сообщение темы и задач урока

Обобщение изученного материала

Итог урока. Рефлексия

Организационный момент

Проверьте, всё ли у вас готово к уроку, поздоровайтесь с гостями,

тихо сядьте за парты.

Мобилизующий этап

Тройка, тройка прилетела,

Скакуны в той тройке белы.

А в санях сидит царица –

Как махнула рукавом

Всё покрылось серебром. (зима)

Это зима. А что за тройка, на которой она к нам прилетела? Почему лошадей три и все белые? (это три зимних месяца, все эти месяцы будет лежать снег, поэтому они белого цвета)

Сообщение темы и задач урока

Тему нашего урока вы прочитаете, если догадаетесь какие буквы запорошила зима: П.вт.р.н.. .з.ч.нн.г. (запорошила все гласные)

Давайте все вместе дружно дунем на снежинки и проверим правильно ли вы

назвали тему урока.

А повторять и обобщать сегодня мы будем не одни, а вместе с героями известного мультфильма.

Это смешарики. Они на лесной полянке наряжают елочку. Готовятся к Новому году. Мы будем помогать им вешать на ёлку шары. Но для этого нам надо выполнять задания, которые они нам приготовили.

Если справимся с заданием, то на ёлке появится шарик.

4. Минутка чистописания

Первым выполним задание смешарика, в имени которого два галасных. Два согласных ( Нюша ).

- Угадайте какие слова можно составить из прямоугольников-льдинок.

(декабрь, январь, февраль)

Запишите слова красиво. Почему подчёркнуты буквы?

Новый год – к весне поворот.

- Что это? (поговорка) Как вы думаете. Почему так говорят?

- Объясните подчёркнутые буквы.

5. Словарная работа

Это задание от смешарика, в имени которого четыре звука, из них один гласный, один шипящий. ( Крош )

- Вставьте правильно буквы в слова. запишите по памяти:

3 ряд – 5 слов и два добавить самим.

Взаимопроверка работы в парах.

6. Обобщение изученного

Сочетания ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ

Это задание от смешарика, у которого в имени меньше всего звуков ( Пин )

Найти и записать слова :

2 ряд – с ЧА, ЩА и одно своё;

3 ряд – с ЧУ,ЩУ и два своих.

Прверка и повторение правила.

А теперь немного отдохнём. Зима приглашает всех потанцевать.

Проверка парных согласных

Это задание нам приготовил самый уважаемый из смешариков, его зовут по имени отчеству. ( Кар Карыч )

- Посмотрите внимательно на слова. Какая орфограмма в этих словах?

- Вставьте пропущенные буквы, запишите проверочные слова.

Самостоятельная работа учащихся, проверка.

Слова с разделительным Ь

Это задание приготовил смешарик, в имени которого есть разделительный Ь.

- Выпишите только слова с разделительным Ь. Вспомним, когда он пишется.

Проверка безударных гласных

Задание от смешарика, у которого в имени больше всего звуков ( Копатыч )

- Найдите и исправьте ошибки.

- Что прочитали? Докажите. Как озоглавить?

Запись текста под диктовку. Ученик, который не пишет под диктовку, списывает с индивидуальной карточки.

Главные члены предложения

Задание от смешарика, имя которого начинается с буквы, обозначающей два звука ( Ёжик )

- Прочитайте предложения (каждый вариант свои)

- О чём все предложения?

- О какой природе у 1 варианта, о какой – у 2 варианта?

- Выпишите только главные члены предложения, подчеркните.

Повторение правил

Это задание от смешарика. в имени которого два одинаковых гласных ( Бараш )

Каждый ряд заканчивает предложения по очереди.

7. Итог урока. Рефлексия.

Вот мы и выполнили все задания смешариков, нарядили ёлочку.

Вам понравилось работать сегодня на уроке?

У вас на партах есть разноцветные карточки.

Поднимите одну из них:

Красная – всё понравилось, было интересно, мне было хорошо.

Зелёная – не очень понравилось, мне было не очень хорошо.

Жёлтая – не понравилось, было скучно и неинтересно, мне было плохо.

Спросить нескольких учеников, что именно понравилось или не понравилось.

Подарки от смешариков: картинки с изображением смешариков.

- Откройте дневники и запишите домашнее задание

Фамилия ________________________________ имя_ ________________

Задание № 1 Напиши красиво

Задание № 2 Запиши слова, которые запомнил, подчеркни буквы.

Задание № 3 Запиши слова с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ

Задание № 4 Вставь пропущенные буквы, напиши проверочные слова.

Задание № 5 Запиши слова с разделительным Ь .

Задание № 6 Запиши под диктовку, проверь.

Задание № 7 Выпиши только главные члены предложений, подчеркни.

Пояснительная записка

Презентация для урока русского языка во 2 классе по теме «Обобщение изученного».

Программа «Школа России», учебник Т.Г.рамзаевой «Русский язык» 2 класс.

Используется на протяжении всего урока.

Каждый персонаж – это отдельное задание.

Чтобы выдержать структуру урока, учитель сам определяет порядок выбора персонажа. Но персонажа не называет, а говорит о его имени с точки зрения русского языка ( какие звуки, сколько гласных, сколько согласных), а дети должны отгадать (см. конспект урока).

После выполнения каждого задания – возврат на полянку со смешариками (клик на персонажа на слайде с заданием). На полянке после выполнения каждого задания нужно повесить шарик на ёлку (клик на стрелку перехода на другой слайд). Время проведения физминутки выбирает учитель в зависимости от темпа работы класса.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.