Я - звездочёт! (проект 1 класс)

Здравствуйте! Я – Бурумбаева Вика, учусь в Яринской начальной школе. Я и мои родители очень любим устраивать вечернюю прогулку перед сном. И когда гуляем, мы всегда наблюдаем за загадочным звездным небом. У меня всегда возникает много вопросов о звёздах. Сколько звёзд на небе? А почему звёзды светятся? А почему звёзды не видно днём? Почему звёзды складываются в определенные рисунки? И мне очень хочется найти ответы на все вопросы. Мы наблюдаем за звездами и рассуждаем о цвете звезд. Наблюдаем за их движением. Папа говорит, что солнце – это тоже звезда. А еще совсем недавно папа рассказал мне о созвездиях Малой и Большой медведицах. И научил меня находить на небе звезду, которая вполне заменяет компас. По ней даже ориентируются моряки. И называется она Полярной звездой. Эта звезда очень яркая и находится в созвездии Малой медведицы, но найти на небе это созвездие нелегко, потому что в нём очень мало ярких звезд. Малая медведица – напоминает ковш, только маленький. И как раз на конце ручки этого малого ковша и находится Полярная звезда. Это очень интересно и увлекательно - наблюдать за звездами.

Но вот я немного подросла и хожу в первый класс. У меня появилась возможность самой найти ответы на мои вопросы.

СЛАЙД 2,3. Поэтому тему своего проекта я выбрала, не раздумывая – «Я – звездочёт!». Звездочётами называли раньше людей, изучающих небесные тела, космическое пространство. Сейчас их называют астрономами. Астрономия - это наука, которую постоянно изучают. У меня еще много вопросов, на которые я хочу найти ответы…Цель моего проекта: изучение, исследование звёзд и созвездий. Я подумала, что звёздное небо похоже на карту. У меня возникла гипотеза:

- звёздное небо – это карта, которая помогает ориентироваться на земле.

Информацию о звёздах и созвездиях я находила в энциклопедиях, справочниках, в сети Интернет, из познавательных передач по телевидению. А ещё на мои вопросы помогали отвечать родители и учителя.

Посмотрите на звёздное небо. СЛАЙД 6. Учёные подсчитали, что наша галактика «Млечный путь» состоит из 200 миллионов звёзд. Солнце – одна из таких звёзд.

Звезда – это огромный светящийся огненный шар, состоящий из газа. А с Земли звёзды кажутся нам маленькими точками.

Я решила узнать, почему Звёзды кажутся нам маленькими светящимися точками и почему звёзды не видны днем. Я провела опыты:

Опыт 1: Почему Звёзды кажутся нам маленькими светящимися точками? Я демонстрирую классу большой мяч и прошу, чтобы каждый ученик посмотрел на него, подняв перед собой указательный палец. Дети видят, что мяч, кажется меньше пальца. Звезды — это огромные пылающие шары, находящиеся очень далеко от Земли.

Опыт 2: Почему звёзды не видны днем?

Я сравнила свет фонарика днём и вечером в темноте. (Включила в классе фонарик), днём при ярком освещении луч фонарика почти не виден, зато он ярко светит в темноте. Свет звёзд похож на свет фонаря: днём его затмевает солнце и они не видны. Поэтому звезды можно увидеть только ночью.

На заре человечества кочевым племенам необходимо было ориентироваться при переходах с места на место с тем, чтобы отыскать путь к прежним местам стоянок. Единственное, что было, есть всегда с нами, а вернее над нами, – это звёздное небо, по которому древние народы стали постепенно учиться ориентироваться на местности и вести счёт времени. Не исключено, что более трёх тысяч лет назад пастух знал звёздное небо лучше, чем большинство из нас, хотя и считал, что земля плоская, а звёзды – это фонарики.

Как же можно ориентироваться по звёздам, если их видно на небе великое множество?

СЛАЙД 11. Ещё с древнейших времен люди заметили, что некоторые яркие звёзды, расположенные недалеко одна от другой, образуют различные фигуры, напоминающие птиц, зверей и людей. Эти фигуры из звёзд люди назвали созвездиями и дали им имена героев мифов и легенд, сказочных существ.

Созвездие «Большой медведицы» состоит из семи довольно ярких звёзд, которые образуют ковш с ручкой. Конечно, на самом деле там нет настоящей медведицы, а вот как появилось это созвездие и говорится в одной из древних легенд.

Могущественный бог Зевс полюбил красавицу Каллисто. Разгневанная жена Зевса — злая богиня Гера - решила убить Каллисто. Тогда Зевс превратил Каллисто в медведицу, чтобы спрятать её от Геры. Некоторое время несчастная Каллисто жила на земле в виде медведицы. Но это тоже для неё было опасно. Однажды возвращаясь с охоты, сын Каллисто чуть-чуть не убил собственную мать, так как он подумал, что перед ним обыкновенная медведица. Пришлось Зевсу снова спасать свою любимую. Для этого Зевс поместил Каллисто на небо, причем держа её за хвост. Поэтому у звездной медведицы такой большой хвост, какого у обыкновенной медведицы не бывает.

Опыт 3: Как по звёздам определить время? «Звездные часы»

Мелом рисую созвездие на одном секторе внутренней части зонтика.

Поднимаю зонтик над головой. Медленно вращаю зонт против часовой стрелки. Вот и получились «Звездные часы»

Центр зонтика остается на одном месте, в то время как звезды движутся вокруг.

Звезды в созвездии Большой медведицы совершат кажущиеся движения вокруг одной центральной звезды – Полярной – как стрелки на часах. На один оборот уходят одни сутки. Мы видим вращение звёздного неба, но это нам только кажется, поскольку на самом деле вращается Земля, а не звёзды вокруг неё. Один оборот вокруг своей оси она совершает за 24 часа. Ось вращения Земли направлена к Полярной звезде и поэтому нам кажется, что звёзды вращаются вокруг неё.

В древние времена люди считали, что звёзды - это серебряные гвоздики, вбитые в небесный свод. Когда безоблачная погода, то ночью на небе можно увидеть очень много звезд. Восток и запад определяли по восходу и заходу солнца, а север и юг - по положению Полярной звезды. Полярную звезду мореплаватели древних времен называли Путеводной.

На всей небесной сфере 88 созвездий. Это Большая Медведица, Малая Медведица, Дракон, Близнецы, Рыбы, Большой Пёс и др. В России можно наблюдать только 54 созвездия.

Практическая значимость.

Мне нравится проводить «звёздные» исследования, это увлекательно и познавательно. Своими знаниями я делюсь не только с сестрёнкой, но и в классе.

На уроке окружающего мира рассказала одноклассникам легенду о Большой медведице.

Ко дню космонавтики я загадывала ребятам космические загадки, рассказывала о солнечной системе, составила книжку-самоделку о космосе.

На переменке играю с ребятами в космическую игру.

Ведущий стоит в круге ребят, которые держатся за руки, и держит мяч – «планету». Дети идут по кругу, произносят считалку. На последних словах ведущий касается мячом чьей-то руки. Кого он расцепляет, те бегут по кругу. Кто первый коснётся мяча, становится ведущим – Звездочётом.

Астрономическая считалка

На Луне жил звездочет,

Он планетам вел подсчет.

Меркурий - раз, Венера - два-с,

Три - Земля, четыре - Марс.

Пять - Юпитер, шесть - Сатурн,

Семь - Уран, восьмой - Нептун,

Девять - дальше всех - Плутон.

Кто не видит - выйди вон.

Выводы: В ходе исследования, я узнала, сколько бывает созвездий, какие бывают звёзды, почему они кажутся нам маленькими светящимися точками, почему звёзды не видны днём, научилась ориентироваться по звездному небу.

Таким образом, подтвердилась гипотеза:

- звездное небо – это карта, помогающая ориентироваться на земле.

Результаты: изучая эту тему, играя в Звездочёта, я расширила свои познания, хотя вопросов появилось ещё больше! Но мне удалось провести опыты, доказать свои предположения. В результате работы у меня получился отличный космический словарик. И я рада, что благодаря развитию Российской Космонавтики и созданию фильмов и книг, я - ученица 1 класса смогла приоткрыть окно в огромный мир КОСМОСА!