Праздник "Листая школьные страницы…"

Какие хорошие выросли дети! У них удивительно ясные лица! Пускай же им легче живётся на свете! И пусть они смогут успехов добиться. Пожалуй, сегодня им потруднее: Всё глубже программы, всё больше предметов. Наверно, учиться им стало сложнее, Но очень хорошие выросли дети. И сколько задора в этих ребятах. А, впрочем, по множеству признаков судя, Мы сами такими же были когда-то. И нас не смирение вывело в люди!

Ведущий ребёнок. Действительно, случилось это в одной стране, которой нет ни на одной карте. Случилось это в некотором царстве, некотором государстве.

Ведущий взрослый. Правил в этом государстве никакой не царь, а царица – Елена свет Александровна.

Ведущий ребёнок. Царица – человек серьёзный, государственный. Поэтому, как и полагается у неё в подчинении были два министерства. Одно – министерство внутренних дел, в котором служили 28 человек.

Ведущий взрослый. Другое – министерство внешних связей. Сколько человек было в этом министерстве трудно сосчитать. Входили в него папы и мамы, бабушки и дедушки, сёстры и братья, дяди и тёти… да и прочие родственники всех тех, кто служил в министерстве внутренних дел.

Ведущий ребёнок. Но в министерствах, известное дело, долго не задерживаются. Каждые четыре года там требуются замены. Обычно это происходит в мае.

Ведущий взрослый. Тут, конечно, царица затужила: плачет, убивается.

Царица.

Знаю точно: эти дети Были лучше всех на свете. Хоть покинете вы класс, Не забуду я вас. Как учить, порой не знала. За ошибки вас прощала. Это, видно, мой грех – Научила, но не всех. Помню вас я смешными и маленькими, Вам давалось всё нелегко. Саша, Маши, Андрюши и Варенька Будет всё у вас хорошо. Буду помнить я ваши лица. Пусть вам школа начальная снится. Здесь остались друзья. Были мы как семья. Только нас не подведите, Русский с физикой учите. Помните об одном: Всё даётся с трудом.

Ведущий ребёнок. Да… Наступило у царицы внезапно резкое ухудшение настроения. Глаза на мокром месте. Царица с такими глазами могла бы запросто работать в пожарной охране нашего города – заливать всё то, что загорается.

Ведущий взрослый. Есть у кого-нибудь носовой платок для царицы?

(Учителю дарят носовой платок, на котором написано: «Учителю для прощания с любимыми детьми 4 «Б» класса».)

Ведущий взрослый. А ведь как хорошо умеет складывать и вычитать, умножать и делить, суффиксы разные и окончания выделять. А правило про безударные гласные, ночью разбуди – так расскажет. (Царица рассказывает правило). Ну вот, что я говорила! Другие бы на её месте радовались, а она…

Ведущие (вместе) царице.Отчего не веселы, голову повесили? Отчего кручинитесь, морщитесь-топорщитесь?

Царица. Ох! Настало время набирать мне новое министерство внутренних дел, да и министерство внешних связей тоже. А старые министерства переводить в другое, соседнее царство-государство. Но вот сомневаюсь, отпускать ли министерства, готовы ли они к жизни в другом-то царстве-государстве?

Ведущий ребёнок. А были у царицы два советника. Это мы. (Представляют друг друга).

Ведущий взрослый. Советник главный!

Ведущий ребёнок. Советник всего народного образования!

Ведущий взрослый. Царица Вы наша, Елена свет Александровна! А сделайте Вы так, как во всех сказках бывает.

Ведущий ребёнок. Точно! Пусть ваши министерства сходят туда, не знаем куда и принесут то, не знаем что.

Царица. Жалко мне их, да и боязно. Эти-то уж точно принесут то, не знаю что. А я и сама не знаю, надо ли оно нам. А вдруг оно нам ни к чему? Да… что же делать-то?

Ведущий ребёнок. Придумал! Царство-то у нас не простое – школьное. Надо им экзамен устроить. Для каждого министерства экзамен – это испытание.

Ведущий взрослый. Верно, в любом царстве-государстве, а тем более школьном, есть министерство народного образования. И я как единственный представитель этого министерства, возлагаю на себя ответственную и почётную обязанность: принять у двух министерств экзамены. Разрешите зачитать приказ по начальному царству-государству от 25 мая 2013 года.

Приказ

1. Допустить к государственным экзаменам министерства внутренних дел и внешних связей в полном составе. 2. Царице тоже устроить экзамен, несмотря на то, что она сдаёт его каждый день. Но жизнь – особенный предмет и может всегда задать вопросы новые и на них Царица должна найти ответы непременно. 3. Назначить ассистентом и консультантом на время экзаменов Главного советника.

Печать. Министр народного образования Грамотейкин.

Ведущий взрослый. Итак, приступаем к экзаменам. Перед вами билеты с номерами. Билеты белые для министерства внутренних дел (дети). Синие билеты для министерства внешних связей (родители). А розовые билеты для Царицы. Право вытянуть первый билет предоставляется ребятам. Опыта у них, конечно, маловато, но нужно же его когда-то приобретать.

Билет №1 (детям)

Ведущий взрослый.

Вы помните жёлтую осень, Когда вы пришли в первый класс? И первый звонок, колокольчик волшебный, Для вас прозвучал в первый раз? Вам мамы банты поправляли, Слезинки роняя из глаз, А вы на отлично учиться мечтали, Чтобы порадовать нас.

Задание. Совершите увлекательное путешествие в прошлое.

1 ребенок. Год 2002-2003. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 «б» класса школы № 52.

2-й ребенок.

Год 2003. Что ребёнок просит в год? Куклу, мячик или торт! Я ж упрямо лепечу: Знаний, знаний я хочу!»

3-й ребенок.

Год 2009 Переживает вся моя семья. Я так хочу учиться в школе! Поверь, родитель, школьником буду я!

4-й ребенок.

Самый трудный 1-й класс. Всех труднее 1-й класс! Потому что в первый раз Мы попали в 1-й класс!

5-й ребенок.

Малышами много раз Мы играли в первый класс. Даже снился мне во сне Класс с табличкой «Первый «Б»»!

6-й ребенок.

Снился класс нам не раз, В сентябре мечта сбылась.

7-й ребенок.

Утром форму мы надели, Взяли новые портфели И пошли мы первый раз В первый класс!

8-й ребенок.

Мы пришли впервые в школу, Как на праздничный парад. В мир весёлый, незнакомый. Лично я был очень рад.

9-й ребенок.

Все с цветами на линейке Мы стояли, не дыша, И дивились: до чего же Наша школа хороша!

10-й ребенок.

Помню, мама улыбалась, Я махала ей в ответ, А в руках держала чудный Гладиолусов букет.

11-й ребенок.

И как маленький волшебник, В первый раз открыл учебник. Понял я в тот самый миг, Что теперь я ученик.

(Показ фрагмента фильма 1-ый класс)

12-й ребенок.

Год 2013. Сюда пришли мы лет семи В штанишках до колен, А выйдем взрослыми людьми Из этих славных стен.

13-й ребенок.

Четыре года быстро пролетели. Побед, успехов, радостей – не счесть! Учиться очень-очень мы хотели! Всего узнать, конечно, не успели, Но впереди еще семь лет у нас!

Песня «Где-то в одном районе» (Приложение 1) на мелодию песни из к/ф «Кавказская пленница».

Взрослый ведущий. Предлагаем посмотреть несколько незабываемых страниц счастливой жизни.

Взрослый ведущий. Продолжаем наш экзамен.

Билет №2 (учителю).

Ведущий ребёнок. Четыре года с нами был первый учитель. Это учитель русского языка и чтения, математики и информатики, рисования и технологии. Это наш друг и товарищ, и, наконец, строгий наставник. Все эти люди совмещались в одной Елене Александровне. Как же она всё успевала?

Ведущий взрослый. Вот это она нам сейчас и покажет, потому что задание в билете следующее: совершить несколько действий одновременно.

Правой рукой писать на доске;
Левой рукой гладить ребёнка по голове;
Качать отрицательно головой;
Говорить: «Открываем тетрадь».

Билет №3 (детям)

Ведущий взрослый. Немало потрудились ребята за 4 года. А сколько оценок – и хороших, и не очень хороших, и даже совсем плохих получили они за это время. И сейчас ребятам задание: честно о них рассказать.

«Песенка отличников» (Приложение 1) на мелодию песни «Замечательный сосед».

Стихотворение «Тройка»

Идёт из школы Лиля, Ничто-то ей не мило. – В чём дело? – мы спросили. – Я тройку получила… Бежит Грязнухин Ромка, В глазах его лучи. – Ура! – кричит он громко, – Я тройку получил!

«Песня о двойке» (Приложение 1) на мелодию песни «Ветер с моря дул…».

Ведущий ребёнок. А сейчас право вытянуть билет предоставляется родителям.

Билет №4 (родителям)

Задание: назовите правильно школьные предметы и ответьте на несколько вопросов.

Плюсминусник – математика
АБВГДЕйка – чтение, русский язык
Картинотворение – рисование
Мастерок – труд
Прыг-скок – физкультура
Ля-ля-фа – музыка
45 минут на бочке с порохом – окружающий мир

Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник (чтение, математика, русский язык, изо, физ-ра)
Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (28)
Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (2) В какие дни? (понедельник, четверг)
Сколько в классе девочек? (10)
Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)

Билет №5 (детям).

Задание: Вспомнить правила русского языка.

Ведущий взрослый. А помогут нам в этом Настя Самосадная и Таня Шумовская.

Миниатюра «Знай правила русского языка»

(Выходит девочка Маша, горло у нее закутано шарфом).

Девочка Маша: Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать. (Берет бутылочку с лекарством, читает этикетку и начинает пищать. Вбегает Таня) Девочка Таня: Что случилось, Маша? Почему ты пищишь? Маша: Да я лекарство принимала, а здесь написано (читает): «Три раза по одной ложке, после приема пищи» Таня: Ах, ты глупышка! Ты, наверное, прочла: «После приема пищи, а не/пищи» Маша: Ой, нам в школе учительница говорила, что от перестановки ударения может меняться смысл слов. Да, полезно знать правила русского языка.

Песня «Про йогУрт» (Приложение 1) на мелодию песни «Чему учат в школе».

Ведущий ребёнок. Но вы не подумайте, что мы все время только учились решать задачи, писать и читать, зубрили даты и формулы. У нас было много веселых праздников, конкурсов. Мы ходили в библиотеку, на концерты, в театры, на выставки. Отдыхать мы тоже умеем.

Билет №6 (учителю)

Распорядитель школьной жизни, которому подчиняется даже директор – звонок
Война и мир – школьная жизнь
Хождение по мукам – учебный год
Книга жалоб и предложений – дневник
Много хочешь – мало получишь – столовая
Спящие красавицы – ученицы на уроке
Тайна 2-х океанов – географическая карта
Али-Баба и 40 разбойников – учитель и ученики
Записки сумасшедшего – сочинение
Любимая мелодия – звонок с урока
Убойный отдел – кабинет директора
Долгожданная свобода – каникулы
Семейка Адамс – класс
Дрессировщик – классный руководитель
Чёрный день – линейка в начале года
Герой нашего времени – лодырь
Невиноватая я – родительское собрание
Фантомас разбушевался – родители после собрания
Головастики – первоклассники
Горе от ума – подсказка
Пульт управления – стол учителя
Крепкий орешек – учитель
Всемирная война – перемена

Билет №7 (детям)

Ведущий взрослый. Ребята, подскажите, после чего в голову приходят свежие мысли? (После перемены.) Какое самое любимое занятие всех детей в школе? Конечно же, перемена!

Задание: рассказать о том, как у вас проходит перемена.

Инсценировка стихотворения «Ура! Перемена!» (с показом фрагмента фильма)

Перемена? Перемена! Все мальчишки на ковре. Кто-то влезть хотел на стену, но скатился по стене. Кто по парте бодро скачет, кто-то ищет свой пенал. А ведь это просто значит, что весь класс на уши встал. У нас перемена такая большая, что превращения даже бывают… Там, где Костя был и Сашка, скачут ниндзя-черепашки.

Из-за шкафа кто-то вылез, оказалось – Брюс Уиллис. Покручу-ка локон светлый, Буду я как Иден Кепфелл. Шаг – остановка, два – остановка, В класс Терминатор прошествовал ловко. Кто в коридоре промчался, как рокер? То на задание вышел Уокер. Вышли дежурные, смотрятся браво, Чем не стажеры в «Полиции нравов»! Где режиссёры? Чего они ждут? Ведь пропадает без нас Голливуд.

(Показ фрагмента фильма перемена)

Но вот прозвенел звонок. Зовёт он нас на урок. Учитель заходит в класс, учитель глядит на нас. Был на наш класс налёт? Нет! К нам заходил бегемот? Нет! Может быть класс не наш? Наш! Может, не наш этаж? Наш! Просто была переменка, и мы разыграли тут сценку! Значит, это не обвал? Нет! Слон у нас не танцевал? Нет! Очень рада! Оказалось, я напрасно волновалась!

Ведущий взрослый. Вот такие они разные. Весёлые и задорные. Послушные и не очень. Но всё им интересно.

Билет №8 (ученикам)

Задание: Прочтите балладу об уроке.

Стихотворение «Баллада об уроке»

Сидел я тихо на уроке. Я ждал звонка почти, что целый час. И вдруг сложил балладу об уроке. Я вам её поведаю сейчас. Учил уроки, повторял уроки, Уроки сделав, на уроки мчал! Как слушал я уроки на уроке. Как у доски уроки отвечал! Вставал и думал только об уроке В урочный или неурочный час! Ложился , помня только про уроки, И про уроки я во сне кричал. Но тут спросил меня учитель строго: – Ты почему не слушаешь урок? Балладу не закончил я немного, Но я закончу. Дайте только срок!

Билет №9 (учителю)

Ведущий взрослый. Свои творческие способности вы показали.

Задание: раскройте нам теперь свои певческие способности.

Билет №10 (детям).

Ведущий взрослый. Жизнь каждого школьника делится на три периода: начальный, средний и старший. В вашей жизни сегодня завершается первый, самый важный период.

Ведущий ребёнок. Мы шли к этому долгих четыре года.

Ведущий взрослый. В вашем восхождении вас сопровождали верные друзья и помощники – ваши родители, бабушки и дедушки, самые для вас близкие люди. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас.

Ведущий ребёнок. Как грустнели их глаза, когда мы приносили плохую отметку в дневнике!

Ведущий взрослый. Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось!

Ведущий ребёнок. Какое счастье, что у нас такие родители!

14-й ребенок.

Совсем недавно в первый раз Вели нас мамы в первый класс. За руку мамы мы держались Чуть-чуть немножечко боялись.

15-й ребенок.

Мамы, милые, добрые мамы, Вам хотим мы спасибо сказать За заботу, за то, что вы с нами Все готовы контрольные сдать.

16-й ребенок.

А вот и папам нашим слово, Быть может, вам оно не ново. В дневник заглядывайте чаще И в школу приходите к нам. Хоть иногда смените маму, Хоть в месяц раз нужны вы нам.

17-й ребенок. Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой. 18-й ребенок. Вот они, те, кто писали за нас сочиненья. 19-й ребенок. Самые лучшие мамы и папы на свете, 20-й ребенок. Большое спасибо вам говорят ваши дети.

21-й ребенок.

Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда, Они стремятся оградить нас от печали, Но мы, увы, их понимаем не всегда.

22-й ребенок.

Вы нас простите, милые, родные, У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей. Как говорится, дети – радость жизни, А вы для нас – опора в ней!

23-й ребенок.

Мы из класса в класс переходили, Набирались знаний и росли, Все, чему нас в школе научили, Все осилить вы нам помогли.

Показ фильма «Наши родители»

Билет № 9 (родителям).

Ведущий ребёнок. Да, бедные наши мамы и папы!

Ведущий взрослый. А чего это они бедные?

Ведущий ребёнок. Сидят, смотрят на нас, и, я заметил, чуть не плачут

Ведущий взрослый. Так это им на сцену хочется! Давай им дадим такую возможность?

Ведущий ребёнок. Ладно, пусть поиграют. Когда у них такая возможность будет!

Задание. Разыграйте спектакль в театре экспромтов.

Ведущий взрослый. Все персонажи (9 человек) входят в образы по ходу действия и будут изображать героев сказки.

Спектакль «Лукоморье».

Стоит ДУБ. У него развесистая крона. Около дуба собираются пушкинские герои. Первым прибывает РУСЛАН. Он встаёт около дуба, опирается на него рукой, а другую руку приставляет к глазам и грустно смотрит вдаль, поджидая Людмилу. Но Людмила не торопится. Руслан видит как приближается, еле волоча ноги, ЦАРЬ ДАДОН под руку с ШАМАХАНСКОЙ ЦАРИЦЕЙ. Она весело хохочет и строит глазки Руслану. С другой стороны подлетает ЗОЛОТОЙ ПЕТУШОК. Он машет крыльями и пытается клюнуть Дадона в темя. Дадон отмахивается от него. Медленно плетётся СТАРИК. Он подходит к морю и кличет Золотую рыбку. В волнах появляется ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Она лениво подплывает к старику и говорит: – Чего тебе надобно, старче? Потом машет хвостом и уплывает. В это время появляется КОТ УЧЁНЫЙ. Он обводит всех взглядом, смотрит на ЧАСЫ, которые висят на дубе. Часы бьют три удара. Кот взмахивает лапами, идёт направо и песнь заводит. Все подхватывают.

Билет № 12 (детям).

Ведущий ребёнок.

Школа! Школа! Ты – начало Всех профессий и дорог. Ты нам другом верным стала, Чтобы по сердцу занятье В жизни выбрать каждый смог!

Ведущий взрослый. Очень быстро летит время и не успеем мы оглянуться, как ребята вырастут, закончат школу, приобретут профессии и кем же станут они тогда?

Сценка «Кем быть?».

Автор.

Дело было к вечеру, делать было нечего. Вася пел, Борис молчал, а Ванёк ногой качал. Мила в зеркальце глядела, Таня просто так сидела. Женечка ловил осу, Петя ковырял в носу. И сказал ребятам Петя:

Петя.

Мы пока что с вами дети, Но когда пройдут года, Кем же станем мы тогда?

Автор. И сказал ребятам Вася:

Вася.

Я почти, что в пятом классе, И, конечно, буду скоро популярным режиссёром. Буду ездить за границу: в Канны, Рим, Париж и Ниццу, Фестивали посещать, мэров всяких навещать.

Автор. И сказал ребятам Женя:

Женя.

Буду я как дядя Сеня. Эту школу брошу скоро, Я хозяйничать люблю – Двухэтажный дом куплю. Обнесу его забором, заведу собачью свору. Летом каждую кровать буду дачникам сдавать.

Автор. И сказала детям Мила:

Мила.

Я давно уже решила стать писательской женой, И не спорьте вы со мной! Мне с пелёнок стало ясно, это выгодно ужасно! Буду модно одеваться, перед всеми задаваться, Из себя воображать, на «Мерседесе» разъезжать.

Автор.

А в углу сидел Ванюша. Он сидел и просто слушал, а потом сказал:

Ванюша.

Вот о чём подумал я. Всем бездельничать охота, Но работать должен кто-то. Шить рубашки и штанишки, Суп варить, печатать книжки. В школе всех детей учить, В детский сад детей водить. Кто-то должен, это ясно. Значит, как я только подрасту Буду я рабочим классным Или в фермеры пойду.

Автор.

Все к Ванюше подбежали, Обнимали, руки жали И сказали, наконец:

Все.

Ты, Ванюша, молодец, Ты умнее нас без спору. Так давай, ворочай горы. Ну, а мы, как говорится, Будем все тобой гордиться.

Ведущий ребёнок. А кто-то из нас может быть даже станет министром образования и проведёт школьную реформу.

Стихотворение «Школьная реформа» Татьяна Поцепун.

Чуть чего – так сразу два. Разболелась голова. Нужно срочно всё менять – Реформу новую издать. Если был бы я министром Всех начально-средних школ, Я бы в школах очень быстро Отменил оценку «кол». К своему распоряженью Приписал бы я слова, Что ещё уничтоженью Подлежит оценка «два». А потом, подумав ночку, От зари и до зари, Я б велел без проволочек Упразднить оценку «три». Чтоб ученье – не в мученье, Чтобы мам не огорчать, Чтоб учиться с наслажденьем На «четыре» и на «пять».

Билет №13 (ученикам). С кого начинаются школьные годы? (С учителей).

Ведущий взрослый. И сегодня ребята говорят спасибо за их труд и терпение.

Ведущий ребёнок.

Учительница первая У каждого своя. У всех она хорошая,

Дети. Но лучше всех моя!

Песня «Добрый учитель» (в исполнении ученицы)

24-й ребенок.

Когда пришли мы в первый класс, Мы сперва боялись Вас. Нас, чуть видных от земли, Вы перешагнуть могли.

25-й ребенок.

Знали мы лишь дважды два, Букву «А» да букву «Я». Вам же с давних пор знаком Мудрый дядя Пифагор.

26-й ребенок.

Четыре года с Вами мы дружили. Четыре года в школу мы ходили. Делили с Вами мы все радости, печали. И как родных Вы нас всегда встречали.

27-й ребенок.

Пусть были заняты родители работой, На Вас взвалив все детские заботы. Вы нас учили рисовать, Считать, лепить, читать.

28-й ребенок.

Вы нас учили, как писать красиво, Как решать задачи, как себя вести. И всегда спокойно, чутко, терпеливо К каждому умели подойти.

29-й ребенок.

Всю жизнь мы будем вспоминать, Как не тая улыбки, Вы возвращали нам тетрадь Где не было ошибки.

30-й ребенок.

И как были огорчены, Когда (хотя и редко) Поставить были Вы должны Плохую нам отметку.

31-й ребенок.

Детьми мы были и подчас, Шаля, не замечали Во взгляде Ваших добрых глаз Заботы и печали…

Песня «Ваши глаза».

Ведущий ребёнок. В школу мы ходили не только учиться. После уроков нас встречала воспитатель группы продлённого дня Наталья Ивановна. Мы вместе выполняли домашние задания, ходили на прогулки, играли в игры, учились мастерить, интересно проводили время, а главное, подружились друг с другом. И за это мы все благодарим Вас.

32-й ребенок. Дорогие учителя!

Вы помочь нам сплотиться сумели И учили добрее нас быть. И задачи нам эти по силам. Доброту нам сумели привить.

33-й ребенок.

Вы поверьте, что стали мы лучше. И честнее, и чище душой. Всё, чему вы нас научили, Мы по жизни своей пронесём!

Билет №14 (родителям).

Ведущий ребёнок. Дорогие родители!

Вы много с нами настрадались, Учили с нами все стихи, Задачи с нами все решали, За это благодарны мы.

Теперь поделитесь, пожалуйста, с нами своими страданиями.

Страдания родителей.

2. В школе мы всегда писали Сочинения на «5» И сейчас работать можем, Вас кормить и одевать.

3. Вот бы мы ходили в школу, Мы не брали б выходных: Всё сидели б на уроках, Ведь это лучший отдых.

4. Если б мы учились в школе, Вы поверьте нам, друзья, Все б отличниками были – Говорим вам без вранья.

7. Все четыре года вместе Мы учились побеждать Равнодушье, лень и скуку И учиться лишь на пять!

8. Наши дочки и сыночки, Благодарны очень вам: Вы учиться научили Своих папочек и мам.

9. Думаем, что можно смело Вам подарки подарить! Наши милые детишки, Не устанем вас любить!

Наказ родителей.

День сегодня необычный. Перешли вы в пятый класс. На пороге старшей школы Мы даём вам всем наказ.

Много лет ещё учиться И терпенья не терять, Двойку, тройку, единицу В свой дневник не допускать.

Не нервируй педагогов, Ведь учитель – царь и бог! Пусть тебя ругают строго, Смирным будь, как ангелок.

А ещё тебе желаем, Пятиклассник дорогой, Чтоб тебя не посылали За родителем домой!

Расписка.

Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальной школы, выдаём расписку в том, что мы действительно получаем в 2013 году своих детей, сданных в школу в 2009 году на хранение, воспитание и обучение. Отмечаем одно обстоятельство: мы сдавали на хранение детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворённые лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь,от этих благ что-нибудь выделит и родителям. За сим благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки и бабушки.

Билет №15 (детям).Что такое дружба?

34-й ребенок.

Дружба настоящая в школе начинается, Чтобы не кончаться никогда. Дружба настоящая сердцем проверяется. Значит эта дружба навсегда.

35-й ребенок.

Пусть бегут по школьной лестнице Сентябри за сентябрями. Наша дружба не разделится, А умножится с годами.

36-й ребенок.

Наша дружба с нами учится, Отдыхает с нами вместе. Вместе с ней нельзя соскучиться Как с хорошей звонкой песней!

Песня гр. Барбарики «Дружба».

37-й ребенок.

Полюбили мы друг друга, Дружба крепкая у нас. Вместе с нами наша дружба Переходит в пятый класс. А с учительницей что же, Расстаемся мы сейчас?

Взрослый ведущий.

Да, учительница ваша Переходит в первый класс.

Ведущий ребёнок. Это был последний экзаменационный билет. Пришёл конец нашим испытаниям.

Ведущий взрослый. Внимание! Экзаменационная комиссия в лице Советника народного образования и Главного советника подвела итоги. Мы пришли к выводу, что как министерство внутренних дел, так и министерство внешних связей успешно с экзаменами справились. Экзаменационная комиссия также пришла к выводу, что Царица нашего школьного государства тоже успешно сдала экзамен.

Ведущий ребёнок.

Сегодня закончен последний урок, Последний звенит в коридоре звонок.

Ведущий взрослый. Это последний звонок для вас, четвероклассников! Мы вспомнили всё, что произошло с вами за 4 года учёбы: ваши успехи и какие-то неудачи. Мы сказали всё о школьных друзьях, об уроках, о переменах. А точнее не сказали почти ничего о прекрасной школьной поре, которая для вас только начинается.

Ведущий ребёнок. Мы прощаемся с начальной школой и переходим в среднее звено, новый виток, новый путь в нашей жизни. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.

38-й ребенок.

Четыре года пролетели Как быстрые четыре дня. Мы повзрослеть хотели, День каждый торопя.

39-й ребенок.

Мы в классе жили весело, Учились и играли И даже не заметили Как большими стали.

40-й ребенок.

Мы любим свой четвёртый «Б». Любить не перестанем. И всё же попрощаемся, Ведь мы большими стали.

Песня «Маленькая страна» (переделка). (Приложение 1)

Показ фильма (4 класс).

Литература:

1. М.М.Оферина «Так начинаются школьные годы». 2. Э.Г.Кузнецова «Игры, викторины, праздники в школе и дома». 3. Журнал «Педсовет» №9, 1996; №2, 2001; №3, 2000.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎