Творческий проект "Шахматы" (7 класс)
Создать условии для личностного и интеллектуального развития детей, формирования общей культуры, привить любовь к декоративно прикладному искусству, воспитывать культуру труда.
- создать условии для формирования и развития ключевых компетенций учащихся (коммуникативных, интеллектуальных, социальных);
- формировать универсальные способы мыслительной деятельности у школьников (памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции).
I .Обоснование выбора темы проекта .
Вся в квадратах – белых, черных,
А ряды фигур точеных –
Люди их передвигают,
Люди думают, считают –
Мы в школе между собой и между классами проводим шахматные турниры. И нам ученикам 7 класса пришла идея смастерить своими руками шахматы, но необычные, а большие. И поэтому в конце учебного года мы выбрали творческий проект «Шахматы». В наше время существует определенный набор шахматных фигур, но материалы, из которых они выполнены, очень разнообразны. Есть шахматы из дерева, из кости, из стекла, из металла, шахматы миниатюрные и шахматы гигантские.
И мы решили сделать фигуры из дерева. Несколько уроков обдумывали как выполнить фигуры, саму коробку, разрабатывали эскизы фигур, технологическую карту, и взялись за дело. Все необходимое для выполнения этого проекта у нас было под рукой, так как летом с учителем технологии мы сами заготавливали сырье. Для выполнения нашего проекта мы использовали брус из липы, березы, ДВП, гвозди, лак, краску черную, петли железные. Из инструментов и станков: СТД-120М, стамески, ножовка, молоток, рубанок, также дрель, напильники, наждачная бумага.
II .Информация по теме проекта.
Считается, что шахматы появились около 2-х тысяч лет назад в Индии, где эту игру назвали чатуранга. Она имела вполне узнаваемый «шахматный» вид. На квадратной доске 8 х 8 клеток стояли 16 фигур и 16 пешек. Но принципиально отличалась от современных шахмат: игроков было не двое, а четверо (играли пара на пару), а ходы делались в соответствии с результатами бросания игральных костей. Каждый игрок имел по четыре фигуры (колесница (или ладья), конь, слон, король) и по четыре пешки. Для выигрыша партии нужно было уничтожить все войско противников.
Вскоре чатуранга была заимствована арабами. На арабском Востоке игра была преобразована: игроков стало двое, каждый получил под управление два комплекта фигур чатуранги, один из королей стал ферзём. От костей отказались, стали ходить по одному строго по очереди. Победа стала фиксироваться не по уничтожению всех фигур противника, а по постановке мата либо пата. Получившаяся игра называлась
у арабов – «шатранж»,
у персов – «шатранг»,
бурятско-монгольская версия – «шатар»,
таджикская – «шахмат», что в переводе означает «властитель повержен».
Приблизительно в 820 году шахматы (точнее, арабский шатрандж под среднеазиатским названием «шахмат») появились на Руси. Как считается, шахматы прибыли в Россию либо прямо из Персии через Кавказ, либо от среднеазиатских народов, через Хорезм. Название игры унаследовано от таджиков или узбеков, названия фигур в России также созвучны или аналогичны по смыслу с арабскими.
Европейский вариант шахматной игры попал в Россию из Италии. Изменения в правилах, внесённые европейцами, с некоторым запозданием проникали на Русь, постепенно превращая старые русские шахматы в современные.
Э та игра способствовала развитию навыком в военном деле, как правильно наступать, выбирать вид войск и т.д. Однако в наше время эта игра не очень распространена среди молодежи. Им более приятнее играть на компьютере. И мы эти нашим проектом хотим заинтересовать молодёжь к этой игрой. Ведь было бы очень приятно, если бы твое имя прозвучало наравне с такими именами как Г.Каспаров, А.Карпов или Г.Камский.
III. Задачи по проекту.
Разработать конструкцию и изготовить шахматы.
Технические требование к проекту:
А) использовать подсобные материалы.
Б) придерживаться заданных размеров
В) при точении на токарном станке не нарушать ТБ (приложение №1)
IV . Решение задачи.
Задача решается методом контрольных вопросов
Контрольные вопросы Ответы
1.Из каких материалов изготавливаются 1.Фигуры вытачиваем из брусьев липы, фигуры и коробка шахмат? Рама коробки из бруса березы, крышка из фанеры
2.Каковы размеры коробки шахмат? 2.Высота 130 см, ширина 390мм, длина 700мм.
3.Как скрепляются боковые стенки? 3.Можно скрепить с помощью шипов
насадить на клей и т.д.
4.Можно ли при изготовлении коробки 4. Да, можно использовать
использовать электрифицированные электролобзик и это даже ускорит
инструменты? процесс изготовления.
V . Экономические расчеты, стоимость материалов, трудовые затраты.
Изделие состоит из 44 деталей: 8 стенок коробки, 2 крышки из фанеры, д2 петли и 32 фигуры. Стоимость материалов израсходованных видна из следующей таблицы.