Случаи суицида в Гродненской области и причины его возникновения

По данным Всемирной Организации Здравоохранения во всем мире ежегодно происходит около 1 млн. суицидов, среди них по данным официальной статистики от самоубийства ежегодно погибает около 3000 детей и подростков в возрасте от 5 до 19 лет, и эти страшные цифры не учитывают случаев попыток к самоубийству. Суицид является «Убийцей № 2» молодых людей, «Убийцей № 1» являются несчастные случаи.

К сожалению, и в нашей стране актуальна тема суицида. Newgrodno.by изучил статистику за 2017 год по Гродненской области и заостряет внимание, что родителям необходимо следить за поведением детей и в школе, и в интернете.

С начала учебного года в Гродненской области зафиксирован один случай и одна попытка детского суицида.

Учащийся 10 класса ГУО «Гервятская СШ» (Островецкий район) покончил жизнь самоубийством. Семья характеризовалось как благополучная. Мальчик хорошо успевал в школе, имел привлекательную внешность, вместе с тем среди сверстников имел статус «изолированного». Обработанные уже после его смерти результаты психодиагностического обследования, проведённого в день его смерти 26.09.2017 года, показали, что ребёнок имел высокий риск суицидального поведения (тяжёлую степень безнадёжности, низкую самооценку).

Директору школы объявлено замечание, зам. директору по воспитательной части – выговор.

СШ № 2 г. Волковыск, учащаяся 10 класса – попытка суицида. Девочка неоднократно признавалась находящейся в социально опасном положении, в последний раз в мае 2017 года по причине совершения матерью суицидальной попытки, употребление ею спиртных напитков и по другим основаниям. Несмотря на это, девочка хорошо училась в школе и имела много друзей. Школьница оставила предсмертную записку, в которой она называла себя толстой и просила никого не винить в своей смерти, а к своей семье обратилась с вопросом: «А теперь вы меня любите?» Как выяснилось позже, девочка очень переживала из-за лишнего веса. С осени 2016 года она пробовала разные диеты.

Директору, социальному педагогу, педагогу-психологу объявлены выговоры.

Характеристика ребенка, склонного к суициду

Решаются на такой шаг, как правило, замкнутые, ранимые по характеру подростки от ощущения одиночества, собственной ненужности, стрессов и утраты смысла жизни.

Группы риска – это депрессивные подростки, злоупотребляющие наркотиками и алкоголем, жертвы насилия, дети как с плохой успеваемостью в школе, так и одаренные, дети с синдромом «отличника», приверженцы депрессивных молодежных субкультур.

По статистике 46% студентов, предпринявших в детском возрасте попытку суицида, имеют высокий и очень высокий интеллект. Любимыми предметами у них, как правило, являются физика, математика и химия. Очень любят слушать музыку. Они обладают философским складом ума, уже с 5-6 лет интересуются такими понятиями как смысл жизни, что такое смерть и есть ли жизнь после смерти. Они тонкие и ранимые, добрые и талантливые, обладают богатым внутренним миром, просто жить в мире полном лжи и лицемерия, жестокости и предательства им в какой-то момент становиться просто невыносимо – глубокое чувство отчаяния толкает их на такой поступок.

Причины суицида

Изучение проблемы суицида среди молодежи показывает, что в целом ряде случаев подростки решались на самоубийство в целях обратить внимание родителей, педагогов, других значимых людей на свои проблемы и протестовали таким страшным образом против бездушия, безразличия, цинизма и жестокости взрослых. Причины подросткового суицида нередко ищут в последнем событии или событиях погибшего, но они обычно являются последними каплями, переполнившими чашу терпения ребенка.

У детей, предпринявших попытки суицида, длительный срок наблюдалась тяжёлая депрессия (96%), потеря интереса к жизни, усталость от жизни; потеря смысла жизни (46%), некоторые пережили смерть кого-то из родных или друзей; испытали непонимание окружающими, одиночество; несчастную любовь (10%).

Причиной суицида подростка, чаще всего, является длительная конфликтная ситуация в семье (62%). Это давящий стиль воспитания, требования безапелляционного выполнения указаний, что препятствует формированию у подростков самостоятельности в принятии решений. В форме наказаний используются унижающие высказывания, болезненные для самолюбия и снижающие самооценку подростка. Семью могут постичь такие кризисные ситуации, как смерть близких, развод или потеря работы. Большая часть подростков, покончивших с собой, — дети из неблагополучных семей, где имеет место хроническая алкоголизация родителей, материальные трудности, отсутствие нормального контакта в семье.

В тоже время одним из сильных факторов, удерживающих молодых людей в жизни, являются отношения с родителями. Если отношения строятся на доверительной основе, родитель относится к ребенку как к партнеру, то тогда формируются защитные механизмы, предохраняющие подростка от суицидального поведения.

Школьные причины суицидального поведения обычно связаны с проблемами во взаимоотношениях ребенка с учителями и одноклассниками. Именно в школе формируются такие важные социальные запросы подростка, как: — потребность в самоуважении; — потребность в положительной оценке значимых для него взрослых; — потребность в общении.

Нередко ощущение себя как изгоя, отсутствие жизненной перспективы, стыд перед сверстниками приводит к сведению счетов с жизнью. Отношения со сверстниками (особенно противоположного пола) являются весьма значимым фактором суицидального поведения подростков.

Еще один негативный аспект — в подростковых компаниях наблюдается повышенный интерес к темам смерти и самоубийства, обсуждается их «тайна» и «красота». В социальных сетях сейчас не сложно найти группы с подобной тематикой.

Проблемы ребенка с наркотиками. Как правило, наркотическая зависимость влечет за собой финансовые проблемы и проблемы с правоохранительными органами.

Игровая зависимость и зависимость от интернета.

Подростковая беременность. Беременность девочки подростка становится поводом для суицида примерно в 21% всех случаев.

Зачастую трагедии можно избежать. Профилактика детского суицида помогает избежать самого страшного – смерти ребенка. Главное, что для этого необходимо — это внимание родителей к изменениям, происходящем в поведении ребенка.

Телефон доверия для детей и подростков, Минск — 8 0 17 246 03 03

Телефон доверия для детей и подростков, Гродно – 8 0 152 170 800 24 00 (круглосуточно, бесплатно)