Творческий проект в детском саду во второй младшей группе. Русская матрёшка

Описание материала: Материал будет полезен для педагогов ДОУ. Может использоваться для развития творческих способностей и приобщения детей к русской культуре. Актуальность Игрушка является важной и неотъемлемой частью жизни дошкольника. Матрёшка – яркая и самобытная игрушка, знакомя детей с матрёшкой, мы знакомим их с культурой русского народа, его традициями. Во время игры с матрёшкой формируется эстетический вкус, познавательные способности ребёнка, развивается воображение. Актуальностью проекта является развитие творческих способностей детей и приобщение их к русской культуре через знакомство с матрёшкой.

Тематическое поле: Художественное творчество, народная культура и традиции

Цели проекта: Знакомство с матрёшкой Развитие творческих способностей Приобщение к народной культуре Расширение словарного запаса

Задачи проекта: Познакомить с русской народной игрушкой Формировать интерес к русской народной игрушке «Матрёшке» Формировать интерес к народной культуре и традициям Развивать творческие способности детей и родителей Создать условия развития творческих способностей детей Учить аккуратно наклеивать элементы аппликации Прививать интерес к нетрадиционным способам рисования Расширять словарный запас детей

Участники проекта: воспитатель дети второй младшей группы родители

Вид проекта: групповой среднесрочный, 4 недели творческий

I этап проекта (основные шаги по реализации проекта) Постановка целей и задач, планирование по проекту, подбор методического инструментария.

Описание продукта: Создание картотеки «Стихи, загадки о матрёшке», дидактические игры: «Домик для матрёшки», «Собери матрёшку», «Большие и маленькие матрёшки», консультации для родителей «Как играть с матрёшкой». Создание выставки «Матрёшечки». Изготовление матрёшки в технике папье-маше. Макет: «Домик для матрёшечек»

Ожидаемый результат: Возникновение у детей интереса к русской культуре, интерес к творчеству, умение использовать нетрадиционные и бросовые материалы в собственном творчестве. Родители станут активнее участвовать в жизни детского сада.

II этап проекта (основной) 1 неделя Беседа: «Знакомство с матрёшкой» познакомить детей с русской народной игрушкой. Чтение стихотворений о матрёшках Д. Артамонова, А.Рыбачёк, А.Лисицына. Рисование ватными палочками «Украсим сарафан» - развитие творческих способностей, показать, что рисовать можно не только кисточкой Аппликация из салфеток «Наряди матрёшку» - продолжать закреплять умение аккуратно приклеивать детали аппликации С/р игра: «Чаепитие с матрёшкой» - формировать умение правильно вести себя за Д/игра «Собери матрёшку» - учить составлять предметы из 3 частей Физкультурная минутка «Матрёшки» - повторять движения в соответствии с текстом Слушание песни «Русские матрёшечки» - развитие музыкального слуха, воспитывать интерес к выполнению танцевальных движений. Рассматривание иллюстраций по теме Строительство домика для матрёшечек из спичечных коробков - показать детям способы постройки домика из коробков, познакомить с профессией строителя Изготовление матрёшки в технике папье-маше – развивать интерес к творчеству, показать детям способы изготовления поделок из бумаги. Самостоятельные игры с матрёшками – развивать инициативу, интерес к русской народной игрушке

2 неделя Беседа «Деревянная красавица» - Поговорить с детьми о материале, из которого делают матрёшку. Разучивание стихотворения «Матрёшки - деревяшки» Н.Костиной Аппликация «Цветочный сарафан» - учить доводить до конца начатое дело, аккуратно приклеивать детали аппликации. Работа с раскрасками - продолжать учить аккуратно закрашивать элементы рисунка, выбирать цвет для раскрашивания. Д/игра «Подбери домик для матрёшки» - продолжать учить соотносить размер и цвет. Речевая игра с движением «Матрёшка, ты где?» - продолжать учить действовать по сигналу С/р игра «Семья» - формировать представления о семейных ценностях Танец: «Матрёшечки» - развитие чувства ритма, продолжать учить делать движения в соответствии с текстом и музыкой. Рассматривание иллюстраций – "Такие разные матрёшки" Строительство домика для матрёшечек из спичечных коробков – продолжать возводить стены домика, формировать аккуратность в работе. Изготовление матрёшки в технике папье-маше – продолжать работу над созданием матрёшки, объяснить почему работа происходит поэтапно Самостоятельные игры с матрёшками – продолжать развивать инициативу, интерес к русской народной игрушке

3 неделя Беседа "Почему Матрёшку назвали Мартёшкой" - рассказать детям о том, почему деревянную красавицу назвали "Матрёшка" Инсценировка "В гостях у Матрёны" – закрепить навыки сервировки стола, поведения за Д/игра «Подбери сестричку» - закреплять умение сравнивать узоры сарафана, цветовую гамму. П/игра «Платочек» - формировать умения выполнять движения и действия с платочками С/р игра «Букет для Матрёшки» - закрепить названия садовых цветов Загадки о матрёшках – развивать логическое мышление Вспомнить разученное стихотворение - учить читать стихотворение с выражением, не стесняться. Рисование манной крупой «Сарафан расписной» - продолжать знакомить с нетрадиционными способами рисования Аппликация «Платочек для матрёшки» - продолжать учить симметрично располагать узор, самостоятельно выбирать элементы для аппликации. Слушание «Мы матрёшки» - прививать интерес к музыке Строительство домика для матрёшечек из спичечных коробков – покраска домика после высыхания – предложить самостоятельно подобрать цвет для покраски фасада. Изготовление мебели для домика из спичечных коробков – рассказать, что из коробков можно делать мебель, показать приёмы изготовления мебели из спичечных коробков, дать возможность пофантазировать, проявить творческий подход в изготовлении мебели. Изготовление матрёшки в технике папье-маше – покрыть матрёшку белой краской, объяснить, что она выравнивает цвет. Самостоятельные игры с матрёшками - развивать фантазию, игровые навыки

4 неделя Игра «Найди матрёшку» - развитие внимания, умение ориентироваться в пространстве, различать левую и правую стороны Чтение стихотворений Н. Долгова, В. Ерёминой, Н. Костина Д/игра «Большие и маленькие матрёшки» - закреплять умение сравнивать два предмета по величине. С/р игра «Новоселье у матрёшек» - развитие словаря «новоселье», развивать навыки игры, учить действовать выбранной роли, самостоятельно дополнять игру. П/игра «Матрёшка в гостях у ребят» - побуждать детей активно участвовать в музыкально-ритмической деятельности Пластилинография «Ах красавица матрёшка» - продолжать формировать навыки работы с пластилином, развивать мелкую моторику рук Работа с раскрасками - продолжать учить аккуратно закрашивать элементы рисунка Пение «Мы матрёшки – вот какие крошки» - продолжать воспитывать интерес к музыке, формировать умение самостоятельно выполнять движения в соостветствии с текстом песни Изготовление мебели для домика из спичечных коробков – покрасить мебель разноцветными красками по выбору детей Строительство домика для матрёшечек из спичечных коробков – оформление домика шторами и мебелью, пригласить матрёшек в новый дом Изготовление матрёшки в технике папье-маше – раскрашивание матрёшки цветочным узором

Работа с родителями: Подготовка атрибутов для подвижных игр, консультации

Итоги проекта: В ходе проекта дети познакомились с русской народной игрушкой Матрёшкой, некоторыми техниками нетрадиционного рисования, у детей расширился словарный запас. Появился более устойчивый интерес к творчеству, интерес к русской культуре через знакомство с матрёшкой. Вместе с воспитателем изготовили домик из спичечных коробков, а так же изготовили матрёшку в технике папье – маше. Дети с большим удовольствием участвовали в реализации проекта, проявляли инициативу и творческий подход в играх и художественно - творческой деятельности. Родители стали больше интересоваться жизнью детей в группе, проявлять инициативу, пополнять развивающую среду.