Родительское собрание на тему: «Цветы для любимой мамочки»(вторая младшая группа)

Цель: объединение усилий семьи и детского сада для воспитания и развития детей младшего дошкольного возраста.

Воспитывать желание доставлять радость любимому человеку – маме, вызвать удетей интерес к художественно-творческой деятельности.Задачи:1. Воспитательные:- воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку – маме,- воспитывать чувство уважения друг к другу ( прикладывая свою ладошку не нарушатьизображение других ребят).2. Развивающие:-развивать воображение ( представлять образ солнца и цветка в ладошке) ,- развивать умение аккуратно прикладывать ладошку к листу бумаги.3.Образовательные:-учить передавать образ, цветов, строение и форму используя ладошки рук,- побуждать детей составлять коллективную композицию (изображение солнца – сверху,цветов снизу, место расположения своего отпечатка ладошки в соответствии с образом),-закрепить знания цвета (зеленого, желтого, красного, синего).Методы и приемы:Создание проблемной ситуации – стать волшебником, чтобы сделать сюрприз маме,проблемные вопросы, объяснение способа рисования, показ способа рисованияладошкой, помощь педагога при выполнении задания, пальчиковая гимнастика, оценкадетских работ.

Материал: желтая, зеленая и красная гуашь, кисти, салфетки, 1\2 часть альбомного листа.Ход собрания:

Воспитатель. Здравствуйте, мамы и бабушки! Мы не случайно сегодня собрались, ведь именно сегодня мы отмечаем День Матери. Этот праздник посвящаем самым любимым, самым заботливым, самым нежным и, конечно же, самым красивым- нашим мамам.

Этот новый праздник постепенно входит в российские дома и это замечательно! В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят детям любовь, доброту , нежность и ласку.

На свете добрых слов живёт немало,Но всех добрее и важней одно:Из двух слогов, простое слово: «мама»И нет на свете слов дороже , чем оно!

Мама – солнышко моё!Мама – это значит нежность,Мама - это безмятежность,Это радость, красота!Мама – это на ночь сказка,Это утренний рассвет,Мама - в трудный час подсказка,Это мудрость и совет,Мама – это зелень лета,Это снег, осенний лист.Мама – это лучик света,Мама – это значит жизнь!

Дорогие мамы, мы с ребятами приготовили для вас небольшие подарки, сделанные своими руками и с большой любовью.

Это открытка выполнена в нетрадиционной технике рисования ладошкой на листе бумаги.

В начале я хочу спросить у вас для чего нужны пальчиковые игры и что они развивают(ответы).

Да правильно молодцы. Игры с пальчиками развивают мозг ребёнка,стимулируют развитие речи,творческие способности,фантазию. Чем лучше работают пальцы и вся кисть,тем лучше ребёнок говорит. Исследования учёных показали,что уровень развития детской речи находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук.Чем активнее и точнее движение пальцев у малыша,тем быстрее он начинает говорить.

Известный педагог В.А.Сухомлинский сказал: "Ум ребёнка находится на кончике его пальцев",афилосовИ.Кант,что"Рука-это вышедший наружу мозг человека", "Готовить глаз к видению,руку - к действию и душу к чувствованию",были слова М.Монтессори. Малышу необходимо всё потрогать,так он учится различать тепло и холод,твёрдость и мягкость,тяжесть, размер и форму предметов. Рука имеет самое большое представительство в коре головного мозга. Пальчиковые игры-хорошие помошники и к подготовки руки к письму.

-У нас на ладони находится множество биалогически активных точек. Воздействуя на них можно регулировать функционирование внутренних органов(мизинец-сердце,безымянный-печень,средний-кишечник,указательный-желудок,большой палец голова. Следовательно,воздействуя на определённые точки,можно влиять на соответствующие этой точке орган человека. Чем лучше работают пальцы и вся кисть тем лучше ребёнок говорит.

Главное требование в играх рукой,её кистью,пальчиками мы должны одинакого заботится о развитии правой и левой руки. Благодаря пальчиковым играм ребёнок получае разнообразные сенсорные впечатления,у него развивается внимательность и способность сосредоточится. Такие игры формируют добрые взаимоотношения между детьми,а также между взрослым и ребёнком.

Перед вами,на столах, находятсяёмкости с краской жёлтого, красного, зеелёного цвета. Возьмите лист тонированной бумаги, расположите вертикально. Сначала ладошкой без краски сориентируйте руку ребенка в центре листа, раздвинув пальчики в верху, большой палец, отведя в сторону, затем, осторожно окунув ладошку ребенка в краску (предварительно спросив у ребёнка какого цвета у негобудет цветок) сделайте отпечаток на листе, держа руку ребенка в своей, методично оставляя силуэты на листе. Затем возьмём кисть и нарисуем стебель и листочки зелёной краской.Рисование пальчиковыми красками способствует развитию моторики, координации движений, «твердой» руки, что потом понадобится при поступлении в школу.

Ход занятия:- Ребята, наступает прекрасный праздник наших мам. Вы хотите порадовать маму? А какэто сделать? (разные ответы детей). Вы уже сказали, что мамы очень любят цветы. А выхотите стать волшебниками и подарить мамам радость? Мы сегодня с вами будемволшебниками, ладошками и кисточкой все вместе.Воспитатель предлагает рассмотреть заготовку (отпечаток детской ладошки в форме цветка, внизузеленые стебельки).Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета? (красный) Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? (зеленые). А чем могут быть наши ладошки (цветочками). И этим волшебнымрисунком мы порадуем наших мам.- Посмотрите внимательно, как я буду рисовать.Рисовать цветок я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в красную краску и приложу ее к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель. Вот и получился цветок. А теперь и вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы. Обмакните ладошку в красную краску…- Да, вытереть мокрой салфеткой хорошо.Детям вместе с мамами предлагается выполнить отпечаток ладони на чистом листе.- Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги. Еще раз попробуем,обмакиваем в краску и прикладываем.-Теперь мы нарисуем стебель и листики! Аккуратно, по одному обмакиваем кисточку вкраску, и рисуем! Работаем аккуратно. Набирайте на кисточку краску хорошо, чтобы листочки были яркие.- А какого цвета у нас краска для листочков (зелёная). Молодцы.- Давайте полюбуемся на наш волшебный рисунок. Как мы превратили стебельки в цветочки? ( приложили ладошки). Молодцы, ребята! Очень красивыйподарок получился у нас! Вам понравилось быть волшебниками? Куда мы повесим этотсюрприз для мам? ( в раздевалку).А теперь пойдем мыть наши волшебные ладошки, чтобы они были чистые.

Пальчиковая гимнастика – физкультминутка.«Осенние листья»Раз, два, три, четыре, пять,(загибают пальчики)Будем листья собирать (сжимают кулачки)Листья березы,Листья осины,Листики тополя, (загибают пальчики)Листья рябины,Листики дуба мы соберем,Ежикам нашим мы их унесем. (собирают в корзинку)( проводится два раза, на правую и левую руку)